四年级上册四单元作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的四年级上册四单元作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级上册四单元作文1

  今天,我像往常一样,熄了灯准备睡觉。当我躺在床上闭上眼,六年前我第一次一个人睡觉的事就浮现在我的脑海里。

  这一天,妈妈把我带到几天前买的一张小床前,我疑惑地问:"妈妈,你带我来这儿做社么呀?"妈妈笑眯眯地说:"这是你的床,妈妈好特地帮你铺了带有史努比花纹的床单呢!喜不喜欢啊,今天你可以一个人睡在这儿。"我爬上了床,高兴地说:"真的,太好了!"但是到了晚上,我就立马改变了主意,妈妈帮我盖上被子,又把灯熄了,只见房间里空荡荡的,只有我一个人。我闭上眼,脑子里出现了澳特曼里的梦魔,是专门抓小孩的。于是,就睁开了眼,跑到了妈妈的房间,哭着说:"妈妈今天我先跟你睡好吗?明天再一个人睡,我觉得梦魔会把我抓走。"说制哭得更猛了,妈妈扶摸着我的头,语重心长地说:"你别怕,梦魔什么都是假,都是人家编的,梦魔也是人家演的`,不用怕,你是勇敢的好宝宝,对不对?"我擦干了眼泪,勉强地点点头。于是,我又打开了自己房间的大门,小心翼翼地躺上了床,心里念叨着:怪物是假的,我才不怕呢,我是勇敢的好孩子。终于,我安心地进入了梦乡。后来,我再也没有为一个人睡觉而哭泣了。

  我战胜了一个人睡觉的恐惧。

四年级上册四单元作文2

  在没上小学前我是快乐的,在那段日子里,我想干嘛就干嘛。 那时的我没有任何压力,想玩就玩,在花园里、在草地上,在各种地方都留下了我的足迹,那时的我没有任何的物质上的需求,照样玩得很开心,一块石头、一根木棒,都能让我快乐。 可再大一点,开始向往上学,以为那里是快乐的发源地,但我错了,到了学校头一回在一个地方呆上一天,学校一些从不知道的`东西,第一次知道原来40分钟是如此漫长,可以做那么多的事情,头一回知道了一本书中有那么多的故事,于是上学便是带我去世界各地的交通工具。

  后来,我发现上学是如此的奇妙,让我的生活有了规律,不再单调,快乐就是听明白了老师上课讲的内容,快乐就是新交了一个朋友,快乐就是又从课外书中找到了知己,快乐其实很简单。 最后,我发现我在学校里学会了各种好的品质:关爱、分享、帮助。我想我在学校要学的是不是这些,即使不是,那我就是歪打正着的学习到了我人生中最重要的东西,它们一定会伴随我度过一生的。

  学校关闭了我幼儿时期的快乐,却开启了我的另一种快乐,还教会了我人间真情,也算连本带利的还给我了。

四年级上册四单元作文3

  作为一个小学生的我,有许多憧憬。

  我憧憬做一位诗人、做一名作家,能够写出许多优美的诗句,和优秀的文章;

  我也憧憬着做一个服装设计师,能设计出许多漂亮的服装,走进人们的生活中去。

  可我更憧憬做一位教师,做一个阅历深广、博学多才的,既爱学生,也被学生所爱的老师。

  而且,如果是祖国的'需要我还可以走进那贫穷的山区,作那些纯朴的山区的孩子老师,为山区的未来献出我的爱心。

  在梦里,我以为自己已经和那些山区孩子在一起了,他们都把我当成自己的好朋友一样。我们在一起学习,在一起玩耍。那种情景是多么美好啊!

  我真渴望,时光能走快一点,这样就可以早一些实现我的憧憬。

四年级上册四单元作文4

  清早,朦朦胧胧就听到外面传来鸟叫的声音,我睁开眼睛一看,嗯,今天天气真好,阳光明媚,春风凉爽。我大声喊了爸说:“爸爸、我们骑车去奶奶家吃饭好吗?”爸点了点头,答应了。

  我们脚踏着自行车,由东湖六区穿过了几条宽敞的马路,不一会儿,就到了新的.西枝江桥下,由于老的西枝江桥重新改建,所有的人都要往这新桥通行,造成桥车多、人多,骑自行车更多。我和爸爸要万分小心,专心致致地骑着,一不留神,就会伤痕累累。好不容易我和爸爸到了东江小学,也就是我去张老师妈妈学写作的地方。爸爸喊了我一下:“骆骆、累了吗?”我兴高采烈地回答,不累,没问题的史们早点到奶奶家去吧!不要让奶奶等我们吃饭,误了时间奶奶会担心呢!说着,爸爸很快追上我,一路上,我和爸爸都专心骑着,不知不觉中,我们到了奶奶家门口。

  我推着自行车在想,从今天起,我要坚持和爸爸每周骑自行车去奶奶家,这样不但可以锻炼身体,还可以学会道路安全方面的知识,多好呀!

四年级上册四单元作文5

  我去过很多公园,有莲花山公园、荔枝公园、中山公园……其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。

  一进门,路两旁,有许多高大,枝叶茂密的榕树,就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳美丽的花,五颜六色,争奇斗艳,有的含苞怒放,有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破裂似的`。还有各种各样的小草,郁郁葱葱,一阵微风拂过,小草好像在向我们点头微笑呢!好像在说:“欢迎你们来游玩!”

  趁着阵阵微风来到风筝广场。哇!风筝广场的人好多啊!真是人山人海,川流不息。一片片绿油油的草地,这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝,在这里游戏。大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中,有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶,有的是展翅高飞的雄鹰,还有的是勤劳的小蜜蜂……草坪的上空成了风筝的比赛场,一个个风筝你追我赶的,仿佛在说:“给我下去。”“我要飞到第一高。”可是有的风筝太懒了,就是不上去,急得他的主人快要冒烟了。孩子们追着风筝跑啊,跳啊。可开心了!

  这就是莲花山公园的风筝广场,一个让孩子流连忘返的地方。

四年级上册四单元作文6

  今天下午,我和我们院子里的几个小朋友在楼下的空地上玩儿。我们玩的是“老鹰抓小鸡”的游戏。

  我们进行了分工,我当“老鹰”,小胖子张毅超当“鸡妈妈”,杨霖、迪迪、倩倩他们当“小鸡”。

  游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开,两臂伸直,紧紧护着身后的“小鸡”;“小鸡”们一个拉着一个的衣服,紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状地盯着我,好像我马上就会把他们吃掉似的。

  我在场地上跑来跑去,一边活动着筋骨,一边盘算着如何进攻。突然我一个急转身,猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快,他马上张开“翅膀”,用身子挡住了我的去路。接着,我又连续发动了几次进攻,但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里,“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服,跟在“鸡妈妈”的'身后,左躲右躲,闪来闪去,我怎么也抓不着。看着他们嚣张的样子,我真有点急红了眼。

  眼看只剩下两次的进攻机会了,我反而冷静了下来。我装着气喘吁吁的样子,一边喊着“完了,完了”,一边乘“鸡妈妈”不备,一个“恶狼扑食”的动作,从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去。几只“小鸡”一见这阵势,顿时慌了手脚,他们离开“鸡妈妈”,四处逃窜。我一鼓作气,奋力追赶跑得最慢的迪迪,一把抓住了她的衣襟,两人一块儿摔倒在地……

  “啊!我胜利啦,胜利啦!”我一边跑着,一边叫着,心里感到了从未有过的喜悦。今天玩得可真是太开心啦!

四年级上册四单元作文7

  一、作前指导。

  学了这一组课文,又听了同学们的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。

  二、作中指导。

  1、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?

  a、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

  b、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。

  c、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

  (设计意图:打开学生的`记忆,让学生有内容可写。)

  2、你准备怎样去写呢?回忆我们学过的课文,以及上节课同学们的介绍,对你有何帮助?启发学生说一说,准备写什么景物,这个景物有什么奇妙的地方,打算分几方面写,先写什么,后写什么,考虑好习作的内容和顺序。

  a、可以用方位、时间等顺序来构成文章,让人读来视野清新。

  b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。

  (设计意图:根据学过的课文,学习文章的写作思路,让学生明确写作顺序,达到学以致用的目的。)

  3、学生作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题。教师在学生中间巡视,对有困难的学生进行个别指导,帮助他们开拓思路;及时发现共性的问题,并随机点拨。

  三、作后指导。

  完稿后,选几名学生把习作读给同学听,大家共同评议,然后分头修改自己的习作。用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作,默读皆可)。学生完成习作后,可以办一期以“神奇的大自然”为主题的习作展览。

  (设计意图:让学生学会修改,并通过办习作展览,让学生有个交流的平台。)

四年级上册四单元作文8

亲爱的姑姑:

  您好!

  好长时间没见了,我很想您,您工作顺利吗?弟弟还好吗?白从上次暑假一别,我有很多新鲜事告诉你,请听我一一说来。

  我要说的第一件事是,我们学校正要准备举行校园歌唱比赛,我们班为了这个比赛做了充分的准备。老师为我们特别准备了现场表演所需要的红色五角星。我们班的同学都很努力地按照老师的布置进行练习,我们有信心在这次校园歌唱比赛中取得好成绩。

  今天学校还为我们进行了查体。其中一项是抽血,我以为会很痛,没想到给我抽血的叔叔是我的好朋友的'爸爸,他给我抽血时特别地细致,我一点儿也没感到痛,但是抽血后我感觉有些头晕,可能是我没吃早饭的原因吧!

  我还想告诉您,我最近喜欢上了收集叶罗雨卡牌制作盲盒,但是妈妈对我说不能光贪玩而耽误了学习。听奶奶说您小时候学习就特别好,您特别喜欢读书,每天放学后写完作业,就会拿起一本课外阅读书,津津有味地读,还边读边做笔记。我想这就是您——我的姑姑学习好的原因吧!我也要向你学习,多读书,努力学习,争取取得更好的成绩,长大做一个对社会有用的人!

  好了,姑姑,就写到这儿吧。

  祝

身体健康,工作顺利!

爱您的侄女:梓萌

  20xx年12月2日

四年级上册四单元作文9

  昨天,我们学了一篇文章,叫:乌塔,一开始,我把这个“乌塔”想到是乌黑的塔,原来已读课文,是一个德国一个小女孩的名字。

  老师说,要求同学们讨论乌塔这种独自一人去欧洲的做法是否正确。我们讨论完毕了,三十人以上都赞成乌塔这样的做法,剩下的人都不赞同,老师说:“好的理由是什么,不好的.理由又是什么?不过如此,说好的同学也说了不少理由,老师最后公布答案了:我赞同这样的做法。老师说了一下他的理由:因为孩子是要独立的,不能老是依靠父母

  我终于知道了,我们要学习乌塔的这种准备充分、细心办事、坚强、勇敢的精神。孩子还要自强、自立、自大哦

四年级上册四单元作文10

  在一个苗族山寨里,住着一位漂亮的汉族小姑娘。小姑娘已经上五年级了,长得聪明伶俐,经常利用课余时间帮助妈妈干家务活。这位女孩的邻居住着一位苗族老奶奶,今年七十多岁了,卷着黑色的头巾,穿着黑色的衣服。还有一双粗糙的'手。

  暑假的一天,小女孩出去玩,看见这位老奶奶流着汗,吃力地在洗衣服,嘴里还叨叨着:“唉老了,不中用了,孩子们离家远也不能照顾我。”女孩看了看他的小屋,住着老奶奶,和一个婴儿。心想:啊,就老奶奶一个人干活还养着那个婴儿是多么累啊!想着,就跑过去说:“老奶奶,我帮您洗衣服吧!”老奶奶笑着说:“好懂事的孩子,不用咯!”小女孩说:“老奶奶,我帮您洗,您去歇着吧。”老奶奶说:“那谢谢你了!”说着,小女孩开始洗着衣服,洗了一个多小时才把衣服全部洗完。这时,婴儿哭了。老奶奶说:“哦,该喂奶了!”女孩说:“这个婴儿是……”老奶奶说:“是我孙子结了婚有了孩子,因为工作忙,就把孩子交给我,让我养着。”女孩说:“哦,让我帮您吧!说着,拿来灌满奶的奶瓶喂了起来……

  慈祥的老奶奶脸上露出了笑容说:“真是个善良的好孩子。”喂完奶,女孩看了看时间不早了,就说:“老奶奶我要回家了,我还会来看你的。”

  打那以后,女孩经常帮老奶奶做自己力所能及的事情。

  有一天,女孩又在帮老奶奶洗衣服。老奶奶一下子把女孩搂在怀里,眼里含着眼泪说:“真是比我的孩子还要好。以前我很孤单,有了你我从此不再孤单了,这让我怎么谢你才好啊?”女孩说:“没事的。”这事情让她的爸爸妈妈知道了,爸爸妈妈都非常支持,并且到老奶奶屋里说:“你累了,就到我们家住几天,我们全家一起照顾你!”老奶奶感激地说:“啊,你们真是胜似亲人呐!”

  从此,他们就真的像是一个大家庭一样,快乐的生活着。

四年级上册四单元作文11

  我们这个村子里,大多是苗族人,只有一位心灵手巧的小姑娘——王子燕是汉族人。王子燕的邻居老奶奶,姓张。她的丈夫在很早就去世了,儿子也在外地打工,没有时间回家照顾年迈的张奶奶,家中就只有张奶奶一个人,看到这些王子燕非常想帮张奶奶做些家务,可张奶奶执意不肯,所以只能偷偷的`帮张奶奶洗衣服,煮饭等一些力所能及的家务。

  这一天,张奶奶正在睡觉,碰巧王子燕路过看见了正在熟睡的张奶奶和还没来得及洗的衣服,就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌来到小溪边。火辣辣的太阳炙烤着大地,一滴滴的汗水从王子燕红彤彤的脸颊上流了下来,而王子燕只是轻轻地擦了擦汗,继续洗衣服。不一会儿,衣服被王子燕洗得干干净净,王子燕准备把洗好的衣服拿到院子里晾。张奶奶突然醒了,她看到院子里晾的衣服时,什么都明白了,慢慢的走近王子燕,把脸贴在王子燕的脸颊上,说:“子燕啊,你真是个好姑娘,你总是帮我做家务,我这辈子最要感谢的人就是你了。虽然我们不是亲人,但我们却胜似亲人哪!”王子燕不好意思的说:“没事儿,这是我应该做的。”

四年级上册四单元作文12

  昨天,妈妈给我买了两只可爱的小螃蟹。

  螃蟹穿着一件青绿色的铠甲,像一个威武的大将军。它的脑袋旁边,挥舞着一对大蟹钳,这可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹钳是非常锋利的,夹住了手指,可是会被夹断的。它身旁还有四对足,前三对足又尖又细,后一对足扁扁的,是用来划水的船桨。两颗小黑米粒似的眼睛,有时还往左右两边转动。如果用手轻轻一碰眼睛就会缩到壳里去。眼睛下面一张一合的就是嘴巴。它的'嘴巴是多瓣的,有时会吐着小泡泡,多么有趣可爱的小螃蟹啊!

  妈妈把小螃蟹放进一个大盆里。妈妈走了之后,我就一直在逗螃蟹玩。我把水洒在螃蟹身上,小螃蟹马上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像说:“小螃蟹快下来呀!我快坚持不住了!”小螃蟹好像听懂了,赶紧爬了下来。我又拿来一根筷子,逗了逗小螃蟹,小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹举起大钳子把筷子夹断,仿佛在说:“谁让你弄它,活该!”我又拿来一根筷子,小螃蟹夹住了。我心惊胆战用力一甩手,小螃蟹是四脚朝天。它马上翻了一个身,躲到垃圾桶旁。

  妈妈把螃蟹切成两段,螃蟹挣扎了几下就一动不动了。大约煮了十几分钟,青绿色的铠甲渐渐变成红色,香喷喷的螃蟹煮熟了。

  我津津有味地吃着螃蟹,我就想起它们。多么有趣可爱的螃蟹啊!

四年级上册四单元作文13

  在我们的生活中,总有一些特别的经历让我们的心儿怦怦直跳。我也有过一次这样的经历,那是我第一次参加学校的演讲比赛。

  那天早晨,阳光明媚,鸟语花香,但是我却紧张得无法平静下来。我的心像是被一只无形的大手紧紧握住,又像是有一只小鹿在我胸中乱撞。我知道,这是我人生中的一个重要的时刻,我不能让自己的恐惧和不安打败自己。

  我站在舞台上,面对着台下的观众,他们的眼神都聚焦在我的.身上。我可以感受到他们的期待和鼓励,但我还是觉得我的腿像棉花一样软弱无力。我深深地吸了一口气,然后开始我的演讲。

  当我开口说话的时候,我发现我已经不再那么紧张了。我把所有的注意力都集中在了我的演讲上,忘记了周围的一切。我仿佛进入了一个只有我和我的演讲的世界。我的心儿虽然还在怦怦地跳动,但是我已经能够控制它了。

  那次演讲比赛对我来说是一次难忘的经历。它让我明白了,无论我们遇到什么样的困难和挑战,只要我们勇敢地去面对,我们就一定能够克服它们。我的心儿虽然曾经因为紧张而怦怦直跳,但是我也从中得到了勇气和自信。我希望以后的日子里,我能有更多的机会来锻炼自己,让自己变得更加坚强和勇敢。

四年级上册四单元作文14

亲爱的xx:

  你在新学校还好吧?我们现在十分想念你,你在学校应该交到很多的新朋友了吧!

  转眼过了两个学期,我还记得你和我一起分享好东西,一起在一块玩,上课时我们一起趴在桌子下说悄悄话,有一次我们说话,被老师发现了。我们一起被老师罚站墙角,面壁思过。

  小红,当我们听到你就要转走的消息时,我就发了好几节课的呆。老师在讲台上讲着课,而我却在讲台下,若有所思。老师以为我困了,就让我站起来“清醒”一会儿。

  小红,你还记得,在你转走之前送给我的那支钢笔吗?那时我还是一个二年级的小屁孩儿,根本不知道什么是钢笔。只是觉得好玩又能写字才留下的。直到后来我才知道这是你唯一的钢笔。我的眼睛顿时湿润了,你那只钢笔现在还躺在我的.宝物箱子里呢!我将一直珍藏它。

  还有一次,班里其他同学给你取了一个难听的外号:母老虎。我气得“惩治“了那个“肇事者”。这些你还记得吗?

  你不在的这段日子里,我们举行了许多有趣的活动,最让我记忆犹新的就是那场拔河比赛,那次真是太开心了,假如你还没有转走的话,你一定会收获许多快乐的。

  好了,先写到这儿吧。

  身体健康,学习天天向上!

  你的同学:xx

  20xx年xx月xx日

四年级上册四单元作文15

  周六的傍晚,天灰蒙蒙的,还不时夹杂着丝丝细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,忘记了回家。突然,远处飞速驶来了一辆大卡车,“唰”的一声,周围立刻变的像死一般的寂静。我也因恐慌闭上了双眼。

  当我缓缓睁开眼是,那辆大卡车已消失在茫茫的细雨中了。一只家燕静静地躺在血泊之中。它那原本整洁漂亮的羽毛变得凌乱不堪,胸前雪白的绒毛已被鲜血染的通红,那亮晶晶的小眼睛也紧紧的闭上了,永远也不会再睁开。它的头无力的垂在了一边,鲜活的生命就在一瞬间消失了。

  这时,另外一只小燕子飞到它身边,关心地对躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫个不停,好像在说:“咦!你怎么了,快回家吧,别老躺在地上,那样会着凉的。”它一边叫,一边焦急的跳来跳去。

  “唧唧”,见死了的家燕人没有任何反应,小燕子又重新竭尽全力的嘶鸣了一声,可马路上除了汽车的喧嚣和人们来来往往的脚步声外,再也没有别的声音了。它慌了,发疯似的向死去的家燕扑过去,用嘴摇晃着它的身体,不停的拍打着翅膀,企图把已经死去的伙伴从死神手中夺回来。时间一分一秒的过去了,奇迹并没有出现。死了的家燕依然静静的躺在冰冷的马路上。

  看着那地上渐渐被雨水冲刷的已经淡薄的'血迹,小燕子似乎明白了什么。它轻轻的为死了的燕子细心的整理羽毛,除去身上的血斑,用翅膀抚摸着它那冰凉的身体,默默的为它祷告。

  雨越下越大,天色也渐渐的暗了下来。小燕子才依依不舍的离开了死去的家燕,向着远方飞去。夜空中传来了一阵凄凉而又深沉的长鸣。

  目睹着眼前的一幕,我惊呆了。人类就这样轻而易举的夺取了一条无辜的生命,这是何其的残忍。其实,鸟儿也和我们一样,渴望快乐,渴望自由,渴望平安幸福。它们是人类的忠实朋友,请不要伤害它们,让我们携起手来,去爱护大自然的生灵吧!它们会为世界增添快乐,给大自然带来更多生机。让我们从现在做起,从自身做起,为维护生态平衡,保护大自然一起努力吧!