小学四年级放飞梦想作文

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学四年级放飞梦想作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级放飞梦想作文1

  从x年级开始,妈妈就开始让我接触钢琴,在这段期间,我换了三位钢琴老师,虽然遇到了许多让我想放弃学习钢琴的挫折,但这也让我立下了想要成为一位演奏家的决心。

  在x年级时,我的第一位钢琴老师对我的教导非常的松懈,于是在半年后,妈妈便替我找了另一位钢琴教师。只不过,新老师非常的严格,她会拿笔敲打我的手,有一次,老师失手打到我的关节,让我痛到眼泪夺眶而出,幸好没有其它人发现。之后因为搬家的缘故,离开了从小生长的环境,这才展开了我长久以来的梦想。

  因为我的老师知道我已经有了弹奏钢琴,便开始教导我一些旋律简单、曲调优美的`乐曲;其中,我最喜欢的是萧邦的离别及贝多芬的欢乐颂。记得准备第一次检定前的练习,我几乎快耐不住性子了,因为必须一直重复练习检定的曲子,让我感到很头痛。一开始的我连G大调、A大调、C大调和a小调和旋搞不清楚,也背得乱七八糟。这些状况让我一度想放弃学琴,幸好在老师的耐心教导及帮助下,我愈来愈进步也通过了一次又一次的检定。

  现在的我不仅弹琴,也开始学习乌克丽丽、吉他、口琴和陶笛,希望我能持续往我的目标前进,有朝一日能在大舞台上发光发热。

小学四年级放飞梦想作文2

  童年里,最有趣的还要数吹泡泡,有一段时间我很着迷,每天放学便回家拿着泡泡水跑到河边玩,现在回想起来,还是那么留念不已!今天,金老师要带我们去操场,“回味”以前吹泡泡时的欢乐。

  中午的阳光格外明媚,这时不去吹泡泡,那可就太可惜了!我们快步走到操场,老师还没说解散,同学们便按捺不住,各自分头行动,一显身手。我先打开瓶盖,把小喇叭从泡泡水里拿出来,再深吸一口气,用力吹向小喇叭,一群小泡泡便追逐着飞向蓝天,可没飞多高就在半空中“夭折”了,我想:“是不是我太用力了,把它吓坏了。”我轻一点吹,泡泡竟是懒洋洋地伸出半个身体,我接着轻轻地吹啊吹,吹出了一个大泡泡,可是它太“胖”了,在小喇叭上摇摆着,仿佛在对我说:“再帮帮我吧!”我再鼓足了力,轻轻吹,它终于飞了出去,哇!这个大泡泡越飞越高了!金老师叫大家一起吹,我们个个全力出招,顿时,天空中一个个泡泡翩翩起舞,操场上一片欢呼!我发现在阳光的照耀下,泡泡都穿上了漂亮的彩衣,这让我想起了七彩的童年,追逐你的.快乐,碰碎你的忧伤……

  泡泡们,飞吧,飞吧,放飞我们的希望!放飞我们的梦想!

小学四年级放飞梦想作文3

  凉风拂过我的面颊,踏着熟悉的道路,我走进了学校。升入了x年级,我对我的理想又坚定了几分。

  我的理想是当一位老师。“老师”这个词,在我的认知里一直在变化:

  在幼儿园,老师在我眼里,是一个和蔼可亲的阿姨,和我们一起做游戏,给我们讲许许多多有趣的故事。

  在小学,“老师”在我眼里逐渐立体起来,有手把手教我们写字的耐心,有对我们无微不至的关心,有纠正小错误的细心……在老师身上,慈祥与严厉并存。一摞摞的作业让那时仅一年级的我隐隐感到,老师绝不是讲讲课、画画勾那么简单。

  尽管再累,老师们也用一颗怀着强烈责任感的心灵,呕心沥血地教导着我们,把我们领向成功的大门。

  可以说,一个学生的成功少不了老师的.教诲。老师在三尺讲台上教育出了一批又一批优秀的人们,把希望的种子撒在每个人心间。老师是个值得人尊敬的职业。

  “随风潜入夜,润物细无声。”我想当老师的梦想,从x年级开始就没变过。在我写这篇作文的时候,有同学问我:“大部分人都会写老师,你这么写,不是太没有新意了吗?”可我想,老师不仅仅是老师,更是一种精神!

小学四年级放飞梦想作文4

  在校庆那天,我们迎着欢快的乐章,带着喜悦的笑声,唱起了我们辉煌的国歌和无边的校歌。我们带着梦想放飞了五彩斑斓的气球;带着骄傲把纸船一个又一个的`挂在了蓬勃的大树上。学校里锣鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有节奏的拍打着;一面面彩旗迎风飘扬,让我们看得眼花缭乱。想到这里,我才醒悟过来:我们的母校重来没有这么美过,我们的校园重来没有这么光彩照人过。突然,有一股清凉的风向我扑来,我没感到那么刺骨,而是感到多么的温暖。当有一只蜻蜓从我视线中飞过是,我没感到蜻蜓非常讨厌,而是感叹:蜻蜓也喜欢我们的母校啊!

  当主持人宣布,请欣赏《感恩的心》时,我们全体站了起来,随着那些小弟弟小妹妹们一起做手势、唱歌。突然,礼花“砰”一声,气球全飞上了空中,我想:这不是意外,而是放飞梦想的“泡泡”,“红的、黄的、粉的……五彩缤纷。”那是多么温暖人心,我不再感到冰凉。因为那些“泡泡”,带走了我的梦想,带走了我一生的愿望。我们的实验小学,重来没有这么辉煌过,重来没有这么美过,今天是我最骄傲的一天。

小学四年级放飞梦想作文5

  放飞梦想,成就希望。梦想是一叶扁舟、在广阔大海上航行;梦想是一架飞机。在浩瀚的蓝天上飞行……梦想是失败时仍然可以前行的理由,梦想会伴随着我们的成长。

  我们的语文活动课总是那么丰富多彩,那天,老师带领我们上了一节令我久久不能忘怀的活动课。

  首先,用各种各样的'彩纸折成精致的小飞机。在飞机的左侧机翼上写下我们童稚而有志气的梦想,在飞机的右侧机翼上写下我们的名字。同学们有的说:“看我的吧,我的飞机肯定飞得最远。”有的小声对着飞机说:“加油!飞远点。”“我的梦想一定可以实现,对不对?”老师选了一部分同学到教室的前方将纸飞机放飞。同学个个拿着包含着自己梦想的纸飞机,怀着忐忑不安的心情走到教室前方,望着下面的同学们,使出全身最大的力气将纸飞机投了出去。放飞纸飞机的同学仿佛此时空气都凝结了起来,双眼死死地盯着自己的飞机。飞机在空中盘旋了2.3圈,立即以一个优美的姿势降落了。下面的同学都迫不及待的等待着这些名叫“梦想号”的飞机。希望把他们一网打尽,拥入怀抱。

  让梦想航行在大海上;让梦想飞翔在蓝天上;让梦想在心中发芽、成长。放飞梦想,成就希望。

小学四年级放飞梦想作文6

  今天,崔老师带我们举行了一次放飞活动。我们全体同学兴高采烈地来到了放飞地点——凤凰广场。

  同学们拿着风筝,互相看起来。大家的风筝各有各的特色:有老虎的、有嫦娥的、还有蓝猫的各不相同。而我和戴威志的风筝却是飞机样式的。这架飞机风筝上有一颗闪闪发亮的红星,如同飞机的'控制室;而那三角形的尾巴,如同飞机的机尾;还有两条长长的手臂,如同飞机的两条长长的机翼。

  开始放飞了。在这一时刻,我对戴威志说:我们把我们的悄悄话讲给风筝,然后放飞风筝吧!好啊!戴威志叫道。我们俩个面对风筝,说了起来。我小声地对风筝说:让我的学习更上一层楼吧!但对于戴威志说了些什么,我就不知道了。

  说完后,我们放起风筝。在放飞过程中,我们的飞机遇到了一点障碍,但很快地又有了转机。

  望着天空,我们的风筝越来越渺小,但我仍知:风筝已经把我们的梦想带到了天空!

  平常,我们应该经常举行这样的活动。同时,让我们携手一起放飞梦想、放飞希望吧!