“太厉害了!”同学们连声称赞。到底是怎么回事?原来,是同学们正在称赞我们班黄冠雄的毛笔字呢。
黄冠雄个子很高,鼻子上架着一副眼镜。别看他容貌普通,却是我们班的毛笔字高手,也是唯一可以让我称“绝”了的人。
这一节是语文课,何老师正在给我们讲解有关毛笔的知识。突然,何老师问:“我们班毛笔字写得最好的是谁?”同学们异口同声地回答:“是黄冠雄。”只见何老师从抽屉中取出了事先准备好的笔、墨、纸、砚,说:“黄冠雄同学,请到讲台上来写一幅你写得最好的毛笔字。”黄冠雄随即起身,正准备去拿他的毛笔和宣纸,何老师却说:“不用拿你自己的笔和纸,用我这儿的。”我们不禁为黄冠雄捏了一把汗——黄冠雄不用自己用得最熟练的笔和纸,能写得像以前那么工整、美观吗?却只见他不慌不忙,自信地走到了讲台上。慢慢地拿起了老师的毛笔,熟练地进行了吸墨、刮墨等动作。他轻轻地提起笔,试了试墨,然后开始写字。看!他用笔尖轻轻地接触宣纸,不停地悬肘,一个个小巧的字就这样诞生了。我们围上去,看他写的字,一个个工整美观。再看他,虽然这么多人都围上来看他写字,可他却丝毫不紧张,头也不抬,依旧专心致志的埋头写作 文 吧Www.ZuoWen8.coM字。终于写完了!大家朗读着他写的字:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”读完他写的诗,大家不由地啧啧赞叹。他的字虽小,却无一字少了回笔、笔锋等重要元素,一看写的就是楷书,颇有点古风古味,如果再配上一张竹简,那就更好了!
记忆的闸门把我拉回到三年的时候。有一次,我去黄冠雄家玩,顺便采访一下他的写字秘籍。步入他的房间,只见到处都挂着他写的字。有他写的大字,有他写的小字、有他写的古诗、有他写的对联……往里走一点,只见在窗户的左面墙上,有一扇门,走进去,原来是他的练字房。房间中央有一张大木桌,桌上摆着许多未完成的楷书。再看旁边颜真卿书法的照片,一比对,写得真是有模有样,不愧是我们班的“小颜真卿”呀!此外,他的书桌上还摆着草书、隶书、小篆、大篆等字体,而且个个都写得工工整整、十分美观,真是各种字体都会,真的是“绝”了!
“太厉害了!”同学们的欢呼声把我从回忆中拉了出来。抬头看到何老师也满意地笑了起来,称赞道:“这字写得确实不错。”
每当我想起黄冠雄那天写字时的情景,想起黄冠雄家里的情景时,都不由地在心里为他竖起了大拇指——“真是绝了!”