本专业是电脑硬件与软件相分离、面向体系、偏重使用的宽口径专业。经由过程根底讲授与专业锻炼，培育根底常识踏实、常识面宽、工程理论才能强，具有开辟立异认识，在电脑迷信与专业范畴处置迷信研讨、教诲、开辟和使用的初级人材。本专业开设的次要学科有：电子专业、团圆数学、法式设想、数据构造、操纵体系、电脑构成道理、微机体系、电脑体系构造、编译道理、电脑收集、数据库体系、软件工程、野生智能、电脑图形学、数字图象处置、电脑通信道理、多媒体信息处置专业、数字旌旗灯号处置、电脑掌握、收集计较、算法设想与阐发、信息宁静、使用暗码学根底、信息对立、挪动计较、数论与无限域根底、人机界面设想、面向工具法式设想等。

专业特征：

电脑学科的特征次要表现在：实际性强，理论性强，开展疾速。按一级学科培育根底踏实的宽口径人材，表现在正视数学、逻辑、数据构造、算法、电子设想、电脑系统构造和体系软件等方面的实际根底和专业专业根底，前两年半重视天然迷信根底学科和专业根底学科，拓宽面向。后一年半次要是专业学科的设置，增长可选性、多样性、灵敏性和标的目的性，凸起学科标的目的特征，表现最新专业开展意向。至今已笼盖一切二级学科学科。增强数学根底和阐发才能，高档数学改上数学阐发，增长电脑数学根底学科，表现在假定组合数学，增长团圆数学的课时，并在电脑后续学科(如算法与数据构造、编译等学科)中表现数学使用不竭线。更正视理论性讲授环节，增长尝试学科、学科设想比重，重视自立性理论环节，上机理论贯串于四年的进修中，增强常识综合使用才能的培育。电脑的特性次要表现在以下方面：运算速率快。电脑外部的运算是由数字逻辑电路构成的，能够高速精确地完成各类算术运算。现今电脑体系的运算速率已到达每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大批庞大的迷信计较成绩得以处理。比方：卫星轨道的计较、大型水坝的计较、2 4小时气候预告的计较等，已往野生计较需求几年、几十年，现在用电脑只需几天以至几分钟便可完成。计较准确度高。迷信专业的开展出格是尖端迷信专业的开展，需求高度准确的计较。电脑掌握的导弹之以是能精确地击中预定的目的，是与电脑的准确计较分不开的。普通电脑能够有十几位以至几十位（二进制）有用数字，计较精度可由千分之几到百万分之几，是任何计较东西所瞠乎其后的。

逻辑运算才能强。电脑不只能停止计较，还具有逻辑运算功用，能对信息停止比力和判定。电脑能把参与运算的数据、法式和中心成果和最初成果保留起来，并能按照判定的成果主动施行下一条指令以供用户随时挪用。用户能够按照需求，事前设想好运转步调与法式，电脑非常严厉地按法式划定的步调操纵，全部历程不需野生干涉。存储容量大。电脑外部的存储用具有影象特征，能够存储大批的信息。这些信息，不只包罗各种数据信息，还包罗加工这些数据的法式

 电脑的开展

1.第1代电脑：电子管数字电脑（1946）硬件方面，逻辑元件接纳真空电子管，主存储器接纳汞提早线、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器接纳磁带。软件方面接纳机械言语、汇编言语。使用范畴以军事和迷信计较为主。特性是体积大、功耗高、牢靠性差。速率慢（普通为每秒数千次至数万次）、价钱高贵，但为当前的电脑开展奠基了根底。2.第2代电脑：晶体管数字电脑（1958）硬件方面，逻辑元件接纳晶体管，主存储器接纳磁芯，外存储器接纳磁盘。软件方面呈现了以批处置为主的操纵体系、初级言语及其编译法式。使用范畴以迷信计较和事件处置为主，并开端进入产业掌握范畴。特性是体积减少、能耗低落、牢靠性进步、运算速率进步（普通为每秒数十万次，可高达300万次）、机能比第1代电脑有很大的进步。3.第3代电脑：集成电路数字电脑（1964）硬件方面，逻辑元件接纳中、小范围集成电路（MSI、SSI），主存储器仍接纳磁芯。软件方面呈现了分时操纵体系和构造化、范围化法式设想办法。特性是速率更快（普通为每秒数百万次至数万万次），并且牢靠性有了明显进步，价钱进一步降落，产物走向了通用化、系列化和尺度化。使用范畴开端进入笔墨处置和图形图象处置范畴。4.第4代电脑：大范围集成电路电脑（1970年至今）硬件方面，逻辑元件接纳大范围和超大范围集成电路（LSI和VLSI）。软件方面呈现了数据库办理体系、收集办理体系和面向工具言语等。特性是1971年天下上第一台微处置器在美国硅谷降生，创始了微型电脑的新时期。使用范畴从迷信计较、事件办理、历程掌握逐渐走向家庭。

5.第5代电脑：野生智能电脑第五代电子电脑是人类寻求的一种更靠近人的野生智能电脑。它能了解人的言语，和笔墨和图形。人无需编写法式，靠发言就可以对电脑下达号令，差遣它事情。新一代电脑是把信息收罗存储处置、通讯和野生智能分离在一同的智能电脑体系。它不只能停止普通信息处置，并且能面向常识处置，具无形式化推理、遐想、进修息争释的才能，将能协助人类开辟未知的范畴和得到新的常识。

培育目的：

本专业结业生应得到以下几个方面的常识和才能：1．把握电子专业和电脑构成与系统构造的根本道理、阐发办法和尝试妙技，能处置电脑硬件体系开辟与设想。2．把握法式设想言语、算法与数据构造、操纵体系和软件设想办法和工程的根本实际、根本常识与根本妙技，具有较强的法式设想才能,能处置体系软件和大型使用软件的开辟与研制。3．把握并行处置、散布式体系、收集与通讯、多媒体信息处置、电脑宁静、图形图像处置和电脑帮助设想等方面的根本实际、阐发办法和工程理论妙技，具有电脑使用和开辟的才能。4．把握电脑迷信的根本实际，具有处置电脑迷信研讨的坚固根底。

失业标的目的：

结业生次要面向交通体系各单元、交通讯息化与电子政务建立与使用部分、各种电脑专业化公司、告白设想建造公司、汽车营销专业效劳等处置IT行业事情。WEB使用法式设想专业结业后可以处置网站使用法式开辟、网站保护、网页建造、软件消费企业编码、软件测试、体系撑持、软件贩卖、数据库办理与使用、非IT企奇迹单元信息化。可视化法式设想专业结业后可以处置软件企业桌面使用开辟、软件消费企业编码、软件测试、体系撑持、软件贩卖、数据库办理与使用开辟等事情。数据库办理专业结业后可以处置企、奇迹单元数据库办理、软件开辟、专业数据库使用设想与开辟、数据库的使用与开辟、信息办理体系开辟、企、奇迹单元收集办理、软件贩卖等事情。多媒体使用专业结业后可以处置电脑美工、动画建造、影视编纂与建造、告白设想与建造、多媒体综合使用开辟、多媒体课件建造等事情。挪动使用开辟专业结业后可以处置挪动装备使用开辟、嵌入式使用开辟、挪动网站开辟、软件消费企业编码、软件测试、体系撑持、软件贩卖、企、奇迹单元信息办理、办公主动化集成等事情。

电子政务软件专业可以胜任下层当局部分、奇迹单元数字化政务办理体系的设想、保护与信息办理、办公主动化集成、办公室文员等事情。软件测试专业结业后可以处置软件测试、软件编码、IT企奇迹单元体系撑持、非IT企奇迹单元信息化软件贩卖等事情。物流信息专业专业结业后可以胜任当代物流业信息办理，能在企奇迹单元处置物流体系设想、供给链办理、仓储办理和运输等办理事情。物流办理专业结业后可以胜任全省各级企奇迹单元物流体系设想、供给链办理、仓储办理和运输等办理事情等事情。收集体系办理专业结业后可以处置当局办理部分、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社区和使用电脑收集的有关行业，处置电脑收集体系的设想、保护、办理、处置网站开辟与使用、收集宁静办理、电脑软硬件调试、装置、电脑及收集产物营销等事情。电脑游戏专业结业后可以处置收集游戏美术，收集游戏动漫设想，游戏观点/故工作节设想，收集游戏3D设想，收集游戏人物设想，收集游戏情况设想，收集游戏皮肤/纹理设想，收集游戏图形开辟，收集游戏测试，收集游戏音频开辟，游戏客户端开辟，游戏效劳器开辟，游戏引擎开辟，手机游戏筹谋，手机游戏开辟，手机游戏法式开辟，手机游戏美工，手机游戏测试等事情。电脑图形/图像建造专业结业后可以处置告白企业立体的设想与建造、收集企业网页建造、企奇迹单元人员等事情。今朝，电脑专业在海内的高档院校中，以理工科的气力较强；以理科、综合性高档院校为弥补，根本上每所高档院校都设有如许的专业；大概有如许的专业人材。

保举学校：成都郫县期望职业学校

成都郫县期望职业学校，简称期望职校，是国度教诲主管部分核准的整日制中等专业学校。校园内绿树成荫、繁花怒放，假山沼泽、亭台楼阁、小桥流水、林荫大道互相照映，风光恼人，是念书进修的幻想场合。

学校总投资3亿元群众币，占地500余亩、修建面积达25万平方米，硬件设备完美，规划公道、功用齐备，能同时包容20000论理学生在校就读。

学校专业气力薄弱，开设有航空效劳专业、旅游办理专业、学前教诲专业、电子商务专业、互联网专业、UI设想专业、影视多媒体专业、游戏动漫设想专业、修建粉饰设想专业、软件开辟专业、财政管帐专业、汽车使用与维修专业、照顾护士专业、烹调专业、打扮设想与工艺专业等20多个王牌专业，并斥资8000余万德配置了大批的练习实作装备。

学校对峙“失业为导向”的办学思绪，正视高端失业，与新加坡、日本、菲律宾、韩国等国大型企业成立校企协作。近几年及格结业生失业率连结98%以上，门生失业合意率达95%以上。