国旗蒋一谈阅读答案
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国旗蒋一谈阅读答案 1
国旗蒋一谈阅读
我正在调研北京胡同里的日常生活，要完成五千字的毕业论文。转了几十条胡同，还没有找到大脑里早先储存好的胡同味道，忽然发现自行车骑起来越来越费劲，原来是两个轮胎都瘪了，我只能下车，推着往前走。忽然感觉有雨落下来。我加快步伐，几乎是推着车子跑了；拐了一个弯，没有修理摊，又跑过一条胡同，拐弯，还是没看见修理摊。我看见一个高高的门楼，和门楼里面气派的红色大木门。大木门是关闭着的，门上面镶满数不清的金黄色铆钉。我紧跑几步，迈上台阶，站在门楼里面。突然听到一阵犬吠，是从大门背后传来的，我打了个冷颤，似乎看见大红木门在晃动。犬吠更近了，我能想象出凶狠的狗嘴和狗牙。
“干什么的？”一个女人在门背后喊道。
“我……避避雨。”
“别靠上门啊！”女人的声音充满厌恶。犬吠声更大了。
雨稍稍变小了，我推起自行车王胡同口跑，运动鞋和裤腿全湿了。我隐隐约约听见一个老头的声音：“小伙子……避避雨吧……到这儿避避雨吧……”
我停住脚，回过头，看见一把黄褐色的油布大伞，大伞旁边有一辆湿淋淋的三轮车，伞下坐着一个抽烟的老头，老头脚边摆着工具箱和一张湿了一半的纸牌子，纸牌子上“修车补胎”的字迹有点花了。
我点点头，把车靠在树上，跑进大伞下面，蹲下。“大爷，谢谢您！”
雨滴落在伞面上的声音特别好听。
老头挪去工具箱上的物品，用手掌擦了擦，说：“小伙子，坐上面吧。”
“大爷，雨停了您帮我修修车，车胎瘪了。”
“好说。”老头平静地说。
我起身坐在工具箱上，头发触到了伞的支架，耳朵离雨的声音更近了，愉快温暖的情绪逐渐包围了我。
雨停了。我把自行车推过来。老头三下五除二就修利落了，倒是我手上沾了不少油腻，就这从屋檐上留下来的雨水洗了洗手，无意中看见一条暗红色的布条耷拉在工具箱外面，就走过去，用它把湿手擦干净。“住手！住手！”老头大声喊道，跑过来，使劲抖落着布条，瞪着我。“你走吧！”他扯着嗓子说，“修好了！你走吧！”
我当然很吃惊。不就是一块破布嘛！
“多……多少钱？”
“不要你的钱了！你走吧！”
我摇摇头，莫名其妙地望望老头，推着自行车走了。走几步回头看，老头弯着腰坐在大伞下面，用力把湿乎乎的纸牌子扔到对面墙上。
回到学校，我从同学那里借来笔墨纸砚，一口气写了十几遍“修车补胎”，感觉有了手感，才在找来的纸牌子上郑重地写下这四个大毛笔字。
下午的阳光明亮而不刺眼。没有人修车。
“大爷，送您这个牌子，我写的。”
老头抿抿嘴，有点不好意思。我把纸牌子支在工具箱上，发现红布条不见了。
这时，胡同口传来老太太的吆喝声：“明后天挂国旗啊！庆国庆啦！六十年大庆啊！”
“小伙子，你站起来一下，给你看样东西。”
我从工具箱上站起来，看着老头打开箱子，从里面取出一个塑料布包，轻轻打开，露出一摞暗红色的布料，和我上午看见的布条颜色一样。
“这是什么？”我问。
“国旗，”老头说，把布料放在膝盖上，慢慢展开，“国旗……”他说话的声音低沉下去。长这么大，还真是头一次看见这种颜色的国旗：红色和暗红色混杂在一起，极度不均匀，上下左右沾满更深的色块，左角上的五角星只能看见两个了，另外三个淹没在色斑里。
“我儿子是解放军……”他脸上浮现出淡淡的笑意，“七九年参加对越自卫反击战，死在战场上了……我儿子是举着这面国旗死的……我儿子是旗手……”他轻轻抚摸着国旗上的色斑，“上面有我儿子的血……我儿子没给我丢脸……没给国家丢脸……好儿子……”他用力挤着眼睛，把眼泪挤回眼眶，手指抖动着把国旗折叠起来，“三十年喽……三十年喽……真快啊……我死了……也会把它带走……”
两个人沉默着。这一刻，我感觉到一丝惆怅。阳光斜照在胡同口，再过一会儿，下午就变成黄昏了。三个老太太说说笑笑走过来，其中一个对老头说：“老李，国旗准备好了吗？”
“把‘吗’字去掉吧。”老头笑着说。我也笑了。
回到老头住的大杂院，收拾妥当，老头拿来一根竹竿和一面鲜红的红旗，说：“刚买来的国旗，跟我到门口去，我给你说挂哪儿。”我把国旗套进竹竿，把竹竿插进铁筒。
最后一抹夕阳照在国旗上面。柔和的颜色。老头若有所思地说：“早晨看国旗和晚上看国旗的感觉不一样。”
一盘花生米，一盘豆腐丝，半瓶二锅头。
老头支撑着桌子站起身，走到门外，过了一会儿，抱着那面变了色的国旗进了屋。“帮大爷个忙，竹竿没有了，就用这根铁条吧……三十年了……也纪念纪念我儿子……”
借着胡同里的微弱灯光，我看见两面国旗紧紧地贴在一起，像一对父子，又像一对孪生兄弟。我感觉到自己的眼睛有点发涩。
阳光刚刚露出脸。胡同里的国旗一溜排开，红红的旗帜和灰色的墙壁映衬在一起，别有一番味道。修车摊前空无一人，我听见了远处若隐若现的哀号声，好像是大爷的声音……老头瘫坐在地上，怀里抱着那面湿漉漉的国旗——已被修过一遍的国旗。左上角的五角星很鲜亮，旗帜的色泽由暗红变为浅红……“为啥要洗啊……为啥要洗啊……”
“他的`国旗太脏了，影响胡同景观！”
“咱们是好心，怎么就……”
“老李和这国旗有故事吧？”
我知道这个故事。
老头儿子的故事。
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．“发现自行车骑起来越来越费劲”，表现了“我”遭遇的困境，为下文与老头相识的情节做了铺垫，也烘托出老头对我的关爱，从而表现老头的善良。
B．小说用“未见其人先闻其声”的写法描写了“红色大木门”后一个凶恶的女人的形象，这种写法与《红楼梦》中对王熙凤出场时的描写颇为相似。
C．“我”回到学校，认真写好“修车补胎”的纸牌，主要是因为老头帮“我”修好了自行车却没收钱，“我”内心觉得对老头有所亏欠，于心有愧。
D．看到夕阳照在国旗上面，老头觉得晚上看到的国旗比早上看到的更加美丽，这一细节表现出老头虽然年纪已老但是对国家的感情愈发真挚。
E．小说善于用环境描写来营造气氛从而刻画人物心理，“雨滴落在伞面上的声音特别好听”表现了“我”摆脱困境的愉悦与轻松的心情以及对老头的感激之情。
（2）小说中的老头是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分）
参考答案
（1）EB
（2）关心处于困境中的“我”，留“我”吃晚饭，是一个善良的人。
国旗蒋一谈阅读答案 2
1. 首先需要明确这篇《国旗》的主要内容和核心主题相关问题
通常可能会涉及到对文章主旨的理解，比如文章通过描述国旗相关的情节表达了怎样的情感（可能是爱国情感、对国家尊严的维护等）。
也会有对文中具体情节、语句含义的考查，例如文中某个人物对国旗的特定行为体现了什么品质。
2. 如果是关于文章主旨的问题及答案示例
问题：这篇文章的主旨是什么？
答案：文章通过围绕“国旗”展开的一系列情节（具体情节可能包括国旗的展示、保护国旗等场景），表达了作者对国家的热爱和对国家象征 国旗的尊重，展现了国旗所承载的国家尊严和民族精神。
3. 对于文中人物形象相关问题及答案示例
问题：文中的主人公（假设主人公与国旗有诸多互动）在对待国旗的过程中体现了怎样的性格特点？
答案：主人公在对待国旗时，表现出忠诚、敬畏的性格特点。例如（结合文中具体行为，如在恶劣天气中保护国旗、认真对待国旗的升旗仪式等），这些行为体现了他对国旗所代表的国家的忠诚，以及对国旗本身神圣性的敬畏。
4. 关于文中关键语句理解的问题及答案示例
问题：文中“那一抹鲜艳的红色，在阳光下闪耀着，如同燃烧的火焰，刺痛了他的眼睛，却也点亮了他的心”这句话有什么含义？
答案：“那一抹鲜艳的红色”指代国旗的颜色。“在阳光下闪耀着，如同燃烧的.火焰”形象地描绘了国旗在阳光下鲜艳夺目、充满活力的状态，体现了国旗的醒目和庄重。“刺痛了他的眼睛”可能是因为国旗的光芒太过耀眼，也暗示了国旗所承载的国家尊严和使命的沉重。“点亮了他的心”则表明国旗唤起了他内心深处对国家的热爱、自豪等积极情感，让他的内心充满力量和希望。
5. 如果有写作手法相关问题及答案示例
问题：文章在描写国旗时运用了什么写作手法？有什么作用？
答案：文章在描写国旗时运用了象征的写作手法。国旗象征着国家的主权、尊严和荣誉。通过对国旗的细致描写（如颜色、形态等），如“国旗在风中猎猎作响，像是在诉说着不屈的意志”，使抽象的国家概念具象化。让读者更加直观地感受到国家的存在和力量，增强了文章的感染力和表现力，也更能引发读者对国家的情感共鸣。
由于没有看到《国旗》这篇文章的原文，以上答案是基于一般可能出现的阅读理解题型和回答思路进行的推测性回答，你可以给我提供文章原文以及具体的问题，让我给出更准确的答案。
