《丑菊》阅读题目及答案
在日常学习和工作生活中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家整理的《丑菊》阅读题目及答案，欢迎大家分享。
《丑菊》阅读题目及答案 1
我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它(拨 拔)了，但没舍得。
今年五一节，沉睡一年的花儿(忽然 果然)打了苞，我高兴极了，真庆(辛 幸)没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着(棵 颗)小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。
( )只有铜钱大小，( )这就更显得它的(娇 骄)小，美丽极了。
我最(欣赏 观赏)的是：到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢;白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫状元伞、假葵花呢!是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平 因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想 人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物( )要知其名 ( )要究其实
阅读题：
1.将文中的括号内不恰当的字，词画去。
2.根据意思，从文中找出相应的.词语填在括号里。
(1)为事情意外地得到好的结果而感到高兴。( )
(2)事情的发展跟愿望相反。 ( )
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
因为---所以---- 尽管---还是----
虽然---但是---- 不但---更----
4.给最后一小节加上标点符号。
5.根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。
6.这篇短文主要写( )作者是个有心人，今年五一，发现丑菊( )，很高兴，于是进行了连续的观察。起初( )。长了几天，( )。再耐心地等待一些日子，( )。 另外，作者还特别欣赏丑菊( )的特点。
参考答案：
1依次画去拨 果然 辛 棵 骄 观赏
2庆幸 事与愿违
3虽然---但是--- 不但---更----
4，、。：。
5丑菊不丑，我很欣赏它 打苞了 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆 花苞就透出一点黄色 花儿终于开了 花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳。
《丑菊》阅读题目及答案 2
去年初秋，我种了一株“丑菊”，这完全是出于一种好奇心，因为我很想看看它的花儿到底是不是“丑”的。可是，我越着急，它就越长得慢，好几回想拔掉算了，但又舍不得。
今年五一，丑菊终于开了几朵奇异的花。花虽然小，但颜色金黄金黄的。几十片花瓣围成三四重，显得娇小、美丽。夜晚，它的几重花瓣会像收伞似的自动收拢；到了白天，花瓣又像撑伞似的自动张开。
丑菊不仅不丑，还非常美丽、可爱。由此，我想到：世界上的.事物有不少是名称与实际并不完全相符的。就像“丑菊”，如果不是我亲手栽种，又怎能知道它并非如人们想象中的丑陋呢！
1.给短文加个恰当的题目：
2.在文中找出下列词语的反义词。
美丽（）张开（）
3.“我”种“丑菊”的原因是：。
4.文中第一、第二自然段中多处出现引号，请分别写出这些引号的作用。
5.读了这篇短文，你明白了一个什么道理？请用“——”画出相关的句子。你有什么感想？写一写。
参考答案：
1.丑菊
2.丑陋收拢
3.出于一种好奇心，因为“我”很想看看它的花儿到底是不是“丑”的
4.“丑菊”、“丑”加引号是启示“丑”的特殊含义，“五一”是着重强调。世界上的事物有不少是名称与实际并不完全相符的。
5.世界上的事物有不少是名称与实际并不完全相符的。
《丑菊》阅读题目及答案 3
1. 基础理解
丑菊的名字是怎么来的？
丑菊刚开花时是什么样子的？
2. 内容概括
请简要概括文章的主要内容，包括作者对丑菊的认识过程。
3. 句子赏析
赏析“花瓣儿像撑伞似的慢慢张开，一直开到八瓣，形成一个洁白的圆。”这句话。
4. 主题探究
文章通过描写丑菊，表达了怎样的主题思想？
5. 拓展延伸
你从丑菊身上得到了什么启示？如果让你给丑菊写一句赞美词，你会怎么写？
答案
1. 基础理解
（1）因为它的花瓣儿又细又长，还微微向内卷起，颜色发黄，没有光彩，看上去有些丑，所以叫丑菊。
（2）刚开花时，只有绿色的花托，没有花瓣，过几天，花托的顶端长出绿色的小花苞，又过几天，花苞慢慢张开，花瓣儿像撑伞似的慢慢张开，一直开到八瓣，形成一个洁白的圆。
2. 内容概括
作者一开始觉得丑菊很丑，名字名副其实。但在观察丑菊开花的过程后，发现它开放时十分美丽，花瓣洁白如雪，像个小太阳。作者由此对丑菊的看法发生了改变，领悟到不能仅凭外表来判断事物的美丑。
3. 句子赏析
这句话运用了比喻的修辞手法，将丑菊花瓣张开的过程比作撑伞，生动形象地描绘出丑菊开放时的动态美。“慢慢”一词体现出花瓣开放是一个逐渐的'过程，让读者仿佛能够看到丑菊在眼前徐徐绽放，展现出丑菊开放时的优雅姿态，也表达了作者对丑菊开放过程的细致观察和赞美。
4. 主题探究
文章通过对丑菊从外表丑陋到开花后美丽的描写，表达了不能以貌取人的主题思想。作者想要告诉我们，很多事物的美丑不能只看表面，就像丑菊一样，虽然名字和最初的样子给人丑的感觉，但它开花时却美得令人惊艳。
5. 拓展延伸
（1）启示：我们不能只根据事物的外表来判断它的价值，应该用全面、深入的眼光去看待事物。每一个事物都可能有它独特的美丽之处，需要我们耐心去发现。
（2）赞美词示例：“丑菊，你用平凡的外表隐藏了一颗璀璨的心，绽放的瞬间让世界惊艳，你是大自然低调的精灵。”
