写材料作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的写材料作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写材料作文1
一、古诗诺干
《凉州词》王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《天净沙秋思》马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
《送元二使安西》王维
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更劲一杯酒，西出阳关无故人。
二、作文，请选择任何一首进行改编。《枫桥夜泊》张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《长相思》纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声
《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
写材料作文2
梁惠王好驱使百姓与邻国打仗。有一次梁惠王召见孟子，问道：“我在位，对于国家的治理，可以说是尽心尽意的了。河内常年发生灾荒，收成不好，我就把那里的一部分老百姓迁移到收成较好的河东去，并把收成较好的河东地区的一部分粮食运到河内来，让河内发生灾荒地区的老百姓不至于饿死。有时河东遇上灾年，粮食歉收，我也是这样，把其他地方的粮食调运到河东来，解决老百姓的无米之炊。我也看到邻国当政者的做法，没有哪一个像我这样尽心尽意替自己的老百姓着想的。然而，邻国的百姓没有减少，而我的百姓也没有增多，这是什么原因呢？”
孟子回答说：“大王喜欢打仗，我就用打仗来打个比方吧。战场上，两军对垒，战斗一打响，战鼓擂得冬冬地响，作战双方短兵相接，各自向对方奋勇刺杀。经过一场激烈拼杀后，胜方向前穷追猛杀，败方就有人丢盔弃甲，拖着兵器逃跑。那逃跑的士兵中有的跑得快，跑了一百步停下来了；有的跑得慢，跑了五十步停下来了。这时，跑得慢的士兵却为自己只跑了五十步就嘲笑那些跑了一百步的'士兵是胆小鬼，您认为这种嘲笑是对的吗？”
梁惠王说：“不对，他们只不过没有跑到一百步罢了，但是这也是临阵脱逃啊！”
孟子说：”大王如果明白了这其中的道理，那么就无须再希望您的国家的老百姓比邻国多了。”
写材料作文3
按照“不可重复、不能怪诞、稳中有变、变中有稳”的命题规律，2011年的命题范围可以从以下几个方面去揣摩和准备：
1.人生态度：可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。
2.爱国主义：可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会、感动中国、上海世博会等方面去思考。
3.理想信念：可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与现实的矛盾、勇敢面对挫折、自强不息和不懈追求等方面去思考。
4.传统美德的继承与现代人格的培养：可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取等方面去思考。构建美好人格（责任、爱心、自信、自强、追求、奉献、双赢、坚强、诚实），坚守传统道德（尊老爱幼、互帮互助、知恩图报）。
5.科学思维方法：可以从辩证的观点、一分为二的.观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。
6.情感关怀（亲情、友情）、人际关系（和谐平等、沟通交流互助）。
7.教育成长（健全人格、培养放手、文明、律己、尊重、执着、兴趣、方法）。
8.敬畏自然（保护环境、节能减排、低碳经济、抗旱救灾、日本地震核危机、应对危机等）。
写材料作文4
有一天，钟表对指南针进行了嘲讽，指南针并没有生气，而是委婉的回应了钟表。这个故事引起了我的深思。
在这则寓言中，钟表是一个自以为是，见识少的人。他自己每天转动，就认为只有转动才可以与自己相提并论，这不就和井底之蛙一样了吗？而指南针，他不仅聪明，还十分敬业。当钟表讽刺指南针时，它十分委婉地回应钟表，还讽刺了钟表。指南针一直指向南方，不是因为它固执，而是因为它敬业，熟就像它自己说的：如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。
钟表与指南针的作用不同，做的事情自然也不同，如果将自己和他人进行对比，自己或许比别人在某一方面强一些，可只看这一方面是远远不够的，尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处与短处，应该看到自己的长处和短处，正确认识自己。
就像木桶原理，一块块木板围成的`桶，如果有一块木板不够长，往里灌水，只能灌到与短木板一样的高度，其他木板再长也没用。这块短木板就像短处，把短处一点变成长处，就需要动力。唯有努力，才可以成为一个各方面都发展的人。
这则寓言，让我感触深刻，努力，可以使短处发展成为长处，成为一个各方面都优秀的人。
写材料作文5
从蛇被骗过了后，蛇就开始不高兴，整天想：“美食”成了“落汤鸡”！
有一天，蛇心情好很多了，于是来到了河边晒太阳。忽然，又看到了青蛙，大喊道：“臭青蛙！看我怎么教训你，看你还敢不敢骗我！”青蛙听见了豪不畏惧地说：“我看你小心点比较好！”说完，青蛙就哼起了歌儿。蛇见青蛙不怕，就叫它的哥哥“海蛇”帮忙。海蛇来到水边，问它的弟弟：“你说的就是它吧！”“没错！”蛇弟弟哭着说。海蛇哥哥深吸一口气，进入了水中，青蛙见情况不妙，就也叫它的哥哥“剪毒蛙”来帮它，剪毒蛙同意了，说：“是那两条臭蛇吧！”“是的`，就是那两条臭蛇！”青蛙说。剪毒蛙听后，一下子跳入水中，和海蛇展开战斗。“剪毒大炮”！“海蛇之怒”！“剪毒之怒”！顿时，水翻起了大浪，青蛙大喊一声：“水源增多！”池塘一下变成了大湖，蛇被淹死了，海蛇看见了，马上就自杀啦！
从这个故事中我们懂得了：人不要去特意报复别人，否则，可能出现安全问题，甚至伤害到无辜的人和自己！
写材料作文6
任风飘飘，随心而动，去追逐无垠的晴天、浩渺的白水，却不敌定心一处，扎下深邃的根，孕育出茂盛于漂浮时的树冠，品味着芬芳泥香去壮美地成长。
唯有定心积淀，才能一鸣惊人。林清玄有言：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已时养精蓄锐。”屠呦呦无疑是个中翘楚。40年的默默无闻是她在医药研究行业的潜心付出，不累于名利，不眼红于同期生的光彩，从而一举成名天下知。令人深受触动倍加崇敬的是，走下诺贝尔医药学讲台的.她避开媒体，继续定心于枯燥乏味的钻研。
能在40年的漫长岁月中执着于青蒿素，又肯在褒扬似洪水席卷之际安心于低调，屠呦呦的成就必不会止于此。
“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。”只要我们消除杂念，便可寂静安然。陈从周穷十年之功，将他对古园林事业的研究心得，用蝇头小楷倾洒稿笺，写成八十万言的《梓室余墨》。他以一己之力推动苏州古园林列入世界文化遗产，保护了苏州曲园的文化含量。十年板凳不怕冷，他的《说园》，被世界人民热爱。
心定则风止。心之所向，梦之所往，他们，以深扎于土壤的姿态，贡献人类一片阴凉。
朱自清这样说过：从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。追寻青天白水，终究只能随风飘零，唯有深扎泥土，安心成长，才能找到精神的故乡，才能于心定处嗅得芬芳泥香。
“试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。”
写材料作文7
方法一：辩证分析。最佳立意就应辩证思考。任何事物都是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。要注意辩证思考，全面考虑，有利于构思作文。辩证分析可以突出某一方面，另一方面作为补充即可。避免说过头话。
方法二：分层概括。在审题时要分层概括，合并几个观点，提炼最佳立意。
方法三：以果溯因。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的'因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。遇见材料追问三个问题：是什么？为什么？怎么办？整合一下答案即可得出最佳立意。
方法四：找关键句。关键词语句子往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
建议考生还要有意识地在文章中设计“亮点”：或精心设计“开头”、“结尾”；或设计一个精彩的段落；或精心选取一个切题的事例、名言；或精心组织文章的结构形式等。
写材料作文8
【题目】：根据材料续写
惊喜
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……
【要求】：
（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。
（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的'记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。有的同学雀跃着，有的同学边跑这边欢呼着，热闹非凡，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。
来到公告栏，同学们已经讨论起来了：
“咱们的付出总算没白费，我们的成绩真是太好了！一些同学为自己学校所取得的成绩而感到欣慰。”
……
他们到底再说什么？我还是不知道公告栏上写的是什么，于是，我踮起脚尖身子使劲向前倾着，只见宣传栏上贴着：“在本学期五年级数学期中考试中，我校通过各位老师和同学的共同努力下，在全区取得了第一名的好成绩！”
“哈哈！想不到平时成绩平平的我们，这次竟然一举摘夺了全区第一名的桂冠！”我高兴得跳了起来，我心中的喜悦无法表达，马上把这个令人兴奋的消息告诉同学们，一起分享这份喜悦。
写材料作文9
（1）阅读下面的故事，按要求作文。
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书送张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此，张叶两府消除隔阂，世代友好。
请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨，以你自己或周围人的生活为材料，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“xx”代替。
（2）阅读下列文字，按要求作文。
学校广泛开展社团活动。张山同学学习优秀，同事酷爱足球，非常想参加学校的足球社团。但张山的爸爸坚决反对，他想让张山专心学习，升入重点高中。张山不想牺牲自己的'爱好，还是坚持参加足球社团的想法。请以“给张山爸爸的一封信”为题目写一篇作文，谈谈你的看法。
要求：
①不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“xx”代替。
