漫画老师作文 漫画老师作文

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的漫画老师作文 漫画老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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  一节引人入胜的数学课,一阵爽朗悦耳的笑声,都源于一位幽默风趣的老师……

  黑色的头发又短又硬,如同一根根钢针一般;高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,后边是一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒;下面是一张能说会道的嘴,各种有趣的话语宛如滔滔江水般从这里喷涌而出。这就是我的数学老师——郑老师,一位善于“变脸”的老师。

  记得有一次,郑老师信步走进教室后,照例和颜悦色地讲起了课。忽然,他压低声音,将粉笔轻轻一放,伸出食指放在唇前,示意我们不要出声。他不动声色地走到一位同学身边,轻轻一抬掌,随后猛得一击桌面,吓得我心里一惊,桌子抖了三抖,整个教室似乎随之颤动起来。那位正埋头“用功”的同学没有丝毫防备,一下子抬起了头,腰板一挺。郑老师大吼一声:“这是上课还是干乱七八糟的事情来的.,拿出来!”他眉头紧皱,盯着那位同学,眼睛好像要喷出火来。等那同学乖乖“缴了械”,他又激情满满地上起课来,好像什么事都没发生过。

  他不仅经常“变脸”,还常常逗得我们捧腹大笑。

  一天,上课铃刚打响,班里一时还吵吵嚷嚷着。郑老师大步流星地走了进来,面无表情,突然顿了一下,又退到门边,盯着班牌,仔细看了又看,用故作惊讶的声音说道:“我是不是走错教室了,学校什么时候开了个菜市场啊!”他挠着头皮,眼睛一瞪,整张脸似乎写满了问号,逗得我们笑得喘不过气来。从那以后,我们就很少听到这句话了。郑老师用风趣的语言,让我们认识到自己的错误。

  这就是我们的郑老师,如果要给他画一张漫画,我真不知道该画什么表情,他的脸经常在变。但不论怎样,他都是我们幽默的好老师!

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  今天,我要为我以前的语文老师——谢老师“画”一幅画像。

  谢老师是一位和蔼可亲的年轻女老师。她身材娇小,留着短发,白净的面庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看到同学们的内心世界。她高高的鼻梁上架着一副金色边框的眼镜,看起来既时髦又斯文。谢老师很有童心,她喜欢拆泡泡女孩的盲盒。她的书架上摆满了从盲盒中开出的泡泡女孩,而且都是不同的款式,让人看得眼花缭乱。

  谢老师在课堂上活力四射,讲课妙趣横生。一次,我们在课堂上学习“鹤发童颜”这个成语,谢老师就指着自己的头发对我们说:“大家看,‘鹤发童颜’讲的不就是我吗?”我们听后都笑了,老师也笑了。我仔细看时才发现谢老师的黑色短发中夹杂着些许白发,果然是鹤发呢!“鹤发童颜”的意思是虽然有一头白发,但是脸却很年轻。可是我们亲爱的.谢老师该有多辛劳,才让自己早生华发了呢?在这欢乐的课堂背后,藏着老师多少的疲惫啊!

  我清楚地记得,有一次语文测验后,谢老师先在学校里批改我们的试卷,批不完就带回家继续批改。而且,她回到家还要给自己的女儿辅导作业。谢老师在学校忙了一天,回家还要继续忙,真是太不容易了!

  啊,谢老师,感谢您教了我们这么多年。我要为您点赞,因为您,我已经决定要更加努力地学习,长大了做一名老师,教好一届又一届的学生,为祖国和社会作贡献!

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  假如让我画最喜欢的老师,我会画陈老师。

  你们知道陈老师有多美吗?陈老师十分喜欢把一头乌黑的头发扎成了一个马尾辫。马尾辫是用一个珍珠皮圈给系着,走起路来皮圈上的珍珠一甩一甩的,要是穿着一件五颜六色的衣服,那就犹如一只翩翩起舞的蝴蝶,在我们的教室里飞来飞去。

  我们的陈老师既温柔又严厉。有一次,陈老师说:“中午,大家要完成一篇日记。”中午时,同学们都在教室里奋笔疾书地写作文,而谢佳却在看课外书,作文本上才写了几个字。

  下午,陈老师来检查作业,谢佳没写。陈老师瞬间从开心的表情,变成了生气的表情,眉头紧皱着,呼吸渐渐沉重起来,目不转睛地瞪着谢佳。谢佳站在位置上吓得瑟瑟发抖,大气都不敢出一口。陈老师顺手拿起恐怖的戒尺,一步一步慢慢地走到了谢佳的面前,谢佳全身抖得更厉害。陈老师挥起戒尺,用力地打了下去,啪——,戒尺打在了谢佳的桌子上,谢佳紧张地紧闭双眼,以为戒尺会打在自己的身上,过响,谢佳知道了戒尺没打在自己的.身上,这才慢慢睁开了眼睛,生气的陈老师实在是太可怕了。

  陈老师有时候也非常的温柔。班级里每天都会发生许多的矛盾,有时同学们会争吵打闹,陈老师总是非常有耐心地调解同学们之间的矛盾。有时同学们受伤了,陈老师就会马上跑过来,紧张地问:“你没事吧,哪里受伤了?”有时同学们伤心难过,陈老师就会温柔地安慰、开解同学们,让大家开心起来,同学们都非常喜欢温柔的陈老师。

  这就是我们既温柔又严厉的陈老师。

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  我的数学老师是周老师。她有一头微卷的短发,一双严厉的眼睛能穿透鼻子上的眼镜,看透我们的内心。她十分厉害,有很多神级技能!

  一次,我们班有一位同学小声说话,周老师的“顺风耳”便捕捉到了这一细微的响动。周老师一回头,飞出了一枚“武器”——粉笔头,粉笔头在空中划出一道优美的弧线正中那位同学桌上,还在他的书本上打了几个转,之后那位同学再也没有上课乱说话了。

  还有一次,周老师在改作业时,教室里突然十分吵闹。周老师受不了了,使出了“狮吼功”大吼:“安静!”那声音震耳欲聋,我感觉眼前一花,全班的桌子似乎往后移动了1厘米,教室一下子安静得连针掉在地上的声音也听得到。从此以后,一旦周老师走进教室,同学们立马安静下来,像一只只文静的乖乖兔。

  不过周老师最厉害的神技,要数“眼神杀”了。课堂上只要有一个同学说话或者走神,周老师那炯炯有神的“眼神杀”就射了出去,那说话的.同学仿佛无形中被手盖住了嘴,怎么也说不出话。周老师眼神一扫,我们纷纷成了乖宝宝,正襟危坐,目不斜视,马上投入到学习中去了。

  周老师的这些神技收服了我们全班同学。我们班的数学成绩在年级段总是名列前茅。

  我们的周老师是不是特别厉害,我十分敬佩我们的周老师。