议论文结构技巧高考作文指导
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的议论文结构技巧高考作文指导，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
议论文结构技巧高考作文指导1
层进式(“引、提、议、联、结”式)
所谓层进式，在提出问题或阐明观点后，可以逐步深入分析问题产生的原因或论证观点的正确性，最终提出解决问题的方法或得出明确结论。对于新材料作文，可以采用五字结构式：引，即引用所给材料，材料特别短的可以直接引用，较长的则需要进行概括，并根据立场有针对性地引用；提，即在引用材料后，对材料进行简要分析，然后明确提出自己的观点；议，即围绕观点展开讨论，紧扣材料进行分析，论证观点的正确性；联，即由此及彼联系自然与社会，采用例证法、对比论证法等再次分析，论证观点的正确性；结，最后总结全文，得出结论或再次强调观点。在运用这一模式时，应特别注意使用过渡句或段落，使各部分之间过渡自然，衔接紧密，语意连贯，不突兀。
【示例一】
我看中国式“垄断”
在刚刚结束的世乒赛上，中国队再次包揽了所有金牌，给国人带来了巨大的骄傲和喜悦。然而，总有一些人对此持有不同看法，他们或许是对体育比赛产生了审美疲劳，或者是将自己的观点凌驾于国家荣誉之上。他们指责中国队夺冠不利于世界乒乓事业的发展，甚至认为“大家好才是真的好”。这种观点既狭隘又自私，缺乏对体育精神和国家荣誉的尊重。【对于这种观点提出自己的看法，强调体育精神和国家荣誉的重要性(提)】
请问那些慷慨的人，要怎样才能做到“大家好”呢？难道就要故意输给别人吗？难道为了所谓的发展就可以忘记体育精神的本质吗？
我要问问那些理性者，乒乓事业怎么就没发展呢?中国包揽金牌都多少年了，你能说现在就没有乃至产生不出“乒乓大家”?【连用几个一般疑问句和反问句讲道理批驳谬论，论证观点(议)】
当然，中国的这种独揽引发了人们深刻的思考。有人担心，长期的绝对优势可能导致项目竞争力下降，失去活力。事实上，体育领域的独占地位引发了人们对经济生活中垄断现象的思考。体育运动是近百年来才兴起的活动，相较于经济学的丰富内容，显得较为幼稚。因此，将体育领域的独占现象投射到经济活动中，也颇具启发意义。
从资本主义世界的跨国公司到社会主义的国有经济，垄断都是经济中不可或缺的现象。就像美国的饮料行业曾经被可口可乐垄断一样，中国的经济命脉至今也仍然被少数国有企业所掌握。然而，垄断并没有消灭竞争。在饮料行业，尽管可口可乐独大，但仍有其他品牌在市场上竞争激烈；在中国经济中，国有企业虽然占据主导地位，但私营企业和外资企业的竞争仍然存在。无论是内部竞争，如职工之间的业绩比拼，还是外部竞争，如市场上的竞争对手，竞争永远不会消失。因此，垄断并不能让我们安于现状，我们仍需保持活力，不断进取。
何其相似，让我们来看看这激烈的商业竞争。在市场内部，能够占据垄断地位的企业很少，竞争之激烈可想而知；在市场外部，哪个公司不梦想着自己能够成为第一个打破行业巨头长期垄断的企业呢？因此，永远都有公司在虎视眈眈、摩拳擦掌。【讲道理论证观点之后，考生由商业领域联系到体育，进一步论证观点，使论述更加深刻】
中国式“垄断”并无过错，何不让我们安享这份荣耀呢?
国人对大小球有一种微妙的情感：对大球充满的是渴望，而对小球则是越来越不屑。殊不知，这渴望源自一种仰人鼻息的自卑，而不屑是因为有掌控一切的自信。他们更不可能知道，这种自信凝结了多少代乒乓英雄们的汗水!【文章结尾处再次强调观点，并指出部分国人扭曲心理的实质(结)】
这是一篇优秀范文。文章之所以被评为优秀范文，除了观点独到、论述深刻外，作者运用了层层递进的.结构来组织文章，使得思路清晰、层次分明，给阅卷老师留下了深刻印象。
主体并列式(“中心论点+三个分论点+结论”式)
“中心论点三个分论点结论”式是一种常见的写作模式，通常用于论证文章。在使用这种模式时，首先要明确中心论点，然后围绕中心论点提出三个分论点，从不同角度展开论证，最终得出结论或强调观点。在构思时，要确保中心论点与所提供的材料相关，不偏离原文意思；三个分论点要围绕中心论点展开，各有侧重，可以并列或递进，但不能相互矛盾；同时，分论点的议题不应超出中心论点的范围。
例如，20xx年高考广东卷作文要求考生以“回到原点”为标题写一篇文章，一考生在文章开篇提出中心论点“回到原点”之后，主体部分从不同角度提出了三个分论点——回到人性善良的原点、回到灵魂无瑕的原点、回到心灵单纯的原点，在就三个分论点讲道理与举实例相结合分别进行分析论证后，结尾处再次强调观点：回到原点吧，去聆听我们生命最初的声音。
这种“主体并列式”结构能够让文章结构清晰，容易理解，因此备受考生喜爱。然而，需要注意的是，由于结构相似，因此关键在于丰富的素材和有力的论证语言。因此，考生们需要在这两方面多下功夫。
议论文结构技巧高考作文指导2
层进式（“引、提、议、联、结”式）
所谓层进式，即在提出问题或亮明观点后，由小到大，由此及彼，一层深入一层地去分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性，最后提出解决问题的办法或得出明确结论。针对新材料作文，可以采用五字结构式：引，即引述所给材料，材料特别短的可以照抄，长的要进行精炼概括，并根据立意角度有针对性地引述；提，即在引述材料后，对材料进行精要分析，然后明确提出自己的观点；议，即围绕观点展开议论，紧扣材料进行分析、论证观点的正确性；联，即由此及彼联系自然与社会，采用例证法、对比论证法等再次分析论证观点的正确性；结，即总结全文，得出结论或再次申明观点。运用这一模式时，应特别注意恰当使用过渡句或过渡段，使各部分之间过渡自然，衔接紧密，语意连贯，不突兀。
【示例一】
我看中国式“垄断”（北京一考生）
在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上，中国队表现出色，又包揽了全部金牌，正是国人振奋之际，总有那么一些人，不知是对国家荣誉的麻木，对他人胜利的嫉妒，还是审美疲劳，他们指指点点道：“大家好才是真的好。”稍稍明智点的，则将自己提到了“理性”的高度，看似忧国忧民，又像杞人忧天，他们眉头颦蹙道：“这不利于世界乒乓事业的发展。”【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进行精炼概述，生动形象（引）】呜呼！于情于理，我个人都不敢苟同。【对材料中的观点予以反驳，亮明自己的观点（提）】
我要问问那些慷慨者，怎样才能“大家好”呢？难道故意输给人家不成？为了所谓的发展而忘掉根本的体育精神？
我要问问那些理性者，乒乓事业怎么就没发展呢？中国包揽金牌都多少年了，你能说现在就没有乃至产生不出“乒乓大家”？【连用几个一般疑问句和反问句讲道理批驳谬论，论证观点（议）】
当然，中国的这种独揽确有让人深思之处。有人担心，长久的.绝对优势会使这个项目的竞争减弱，失去活力。其实，体育上的独揽可以自然地让人想到经济生活中的一种现象——垄断。体育不过是近百年来才发展起来的运动，比之于那卷帙浩繁、硕果累累的经济学，则略显浅幼。所以，将体育的长影投射到经济活动这面镜子上，也未尝不可。
从资本主义世界的跨国公司到社会主义的国有经济，垄断都不可或缺。美国的饮料行业曾被可口可乐独占鳌头，中国的经济命脉至今也仍被少数国有企业掌控。可是，饮料行业依旧繁荣，中国经济照样腾飞。可见，垄断并没有让竞争消失，不论内部还是外部。内部，你永远不可能消除职工之间的业绩比拼；外部，你永远不可能消灭你的假想敌。所以这并不能让我们高枕无忧，永远没有失去活力的理由。
何其相似，让我们来看看这乒乓作响的小球。于内，能代表中国参加国际赛事的名额是少之又少，球员们之间的竞争是不言而喻；于外，哪个外国选手没有梦想过，自己会被这样载入史册：第一个打破中国乒乓球项目长期垄断的运动员。所以，永远都有人在虎视眈眈、摩拳擦掌。【讲道理论证观点之后，考生由体育联系到经济生活中的垄断，并回归材料，进一步论证观点，使论述更加深刻（联）】
中国式“垄断”并无过错，何不让我们安享这份荣耀呢？
国人对大小球有一种微妙的情感：对大球充满的是渴望，而对小球则是越来越不屑。殊不知，这渴望源自一种仰人鼻息的自卑，而不屑是因为有掌控一切的自信。他们更不可能知道，这种自信凝结了多少代乒乓英雄们的汗水！【文章结尾处再次强调观点，并指出部分国人扭曲心理的实质（结）】
这是一篇标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，除见解独到、议论深刻外，考生运用层进式结构行文，使得文章思路清晰，层次分明，给阅卷老师以审美愉悦。
主体并列式（“中心论点+三个分论点+结论”式）
所谓“中心论点+三个分论点+结论”式，即在引述材料、分析材料提出中心论点之后，文章的主体部分用三个分论点从不同角度去论证观点，最后得出结论或再次强调观点。运用这一模式时，应特别注意：中心论点的提出应紧扣所给材料的意旨，不能偏离材料；三个分论点的确立，要围绕中心论点且各有侧重，分论点可以是并列关系，也可以是递进关系，但前后不能发生冲突；另外，分论点的议题绝对不能大过中心论点。
例如，2011年高考广东卷作文要求考生以“回到原点”为标题写一篇文章，一考生在文章开篇提出中心论点“回到原点”之后，主体部分从不同角度提出了三个分论点——回到人性善良的原点、回到灵魂无瑕的原点、回到心灵单纯的原点，在就三个分论点讲道理与举实例相结合分别进行分析论证后，结尾处再次强调观点：回到原点吧，去聆听我们生命最初的声音。
这种“主体并列式”结构能让文章层次十分清晰，且较容易掌握，因此颇得考生青睐。但要注意的是，正是因为结构的相似性，要拼的就是素材和论证语言了，所以，同学们还得在这两方面多下功夫。
