半根粉笔1200字作文（精选12篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的半根粉笔1200字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
半根粉笔1200字作文 1
倘若时光倒流，我又穿着小裙，端正的坐在窗明几净的教室里，还是稚嫩的小辫，握着不听话的笔头，那么，记忆那端，是否还有你低头捡起那半根粉笔时，不禁意的如花笑靥……
时光总是爱与人开玩笑。以前总被人说成是有灵性但不擅用的女孩，有一天也会写出俊逸的字，会被世事磨的没有棱角，嘴角的笑意掩盖一切，笔端洋洋洒洒的倾注青春。
其实在遇到你之前，我也没有想到。
我的文字太笨拙，着实写不出你的几点好，只有记忆中零星的几个片段。
那一年，我的语文还不好，你却在来到班级之后拍着正在打闹的我的肩膀，“钦点”我为你的语文课代表。我不知道你为什么一眼就相中了我，那时的我只是觉得“天将降大任于斯人也”，从那之后，我知道要有所改变了。你开始很喜欢叫我上课回答问题，导致我每节课都不能像往常一样开小差了，只能按捺着性子听着，因为不知道你哪道题又会叫到我;你开始很喜欢叫我上台默写，那么我也不敢在众人面前丢脸，只能用课余时间背很多从前不认识的东西;你开始很喜欢叫我上黑板板书，让我歪歪扭扭的得以公之于众，却因为自尊心苦苦练习，终于有了上得了台面的文字……
看吧，记忆的匣子一打开，关于你的一切就倾涌出来了。
你是第一个主动对我微笑的老师，是第一个唤我“馨雨”的老师，是第一个愿意用耐心去等待我长大的老师，是第一个把我当作“自己人”的老师。
毕业之后，我们有过几次书信的往来，在信中，你是良师，更是益友。你说“有一样东西，是别人抢不走的，那就是你学到的知识。”你还是不忘教诲我，希望我考上你儿子的学校，那样你还可以来看看我。可是，在离开你之后，我到了另一片天地，并不优秀。我始终达不到你的要求，这也是这几年来我始终不敢回信，更不敢回母校看你的原因。不是我忘了你的恩情，而是我有愧，我不敢去面对曾经寄满怀希望于我的老师，不敢看到你的脸上爬满失望的样子。我怯懦了。
然而，漫长的时光里，我学会了释怀。你那么懂我，我在反复看完你的信之后蓦地惊醒，或许你要看到的，不是我能成多大的才，而是开心快乐的，无愧于天地的做好自己。我终究是你认为的最得意的学生，却始终做不好你口中的那个我。
现在，没有人在我写作瓶颈时，送我一盆象征你名字的兰花，没有人只为了锻炼我写字而让我每节课都写板书，没有人笑着面对我的每一次失误……
我还是有些心结没有解开，还是忘不了自己的'两次失利，所以那么多年了，我只是从你身旁走过却从未和你相认。或许，你看到现在的我，也大抵不认识了;或许，多年之后你也长上了蹒跚的白发，但我始终会记得你的笑，会通过遥远时光的你看到那段有你的最美丽的时光。
我逃不掉的，我总会有勇气去找你，请你等等我，像当年蝉鸣聒噪的午后，你没有小憩却是在等着瞌睡的我背书一样。我会慢慢的变成你想我成为的人，我想对得起那份曾经，我也总会变得越来越有担当。
困的睡着了，迷迷糊糊的，亦睡亦醒之间，我仿佛回到了那个炎热的午后，教室里只有我一个人。不，还有一个人的背影，她走远了，我的手上，还握着残留她香味的半根粉笔……
半根粉笔1200字作文 2
普普通通的、不起眼的小东西，有时候它会让我们从中有所领悟，从中得到为人处事的道理……
粉笔，一个多么平凡的名字，一种多么普通的事物。但是，在课堂上随处可见它的踪影，随处可见那纷纷扬扬的粉笔屑。它最终化成了粉末，人们把它骚劲垃圾箱里，它便消失在这个世界上，也无人问津。可是，在那黑板上，随处可见它的踪迹，时时处处可见用它的身躯写得那一排排刚劲有力的“字体”。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而复始，永不止息，但它却无半点怨言。它每天勤勤恳恳的做着枯燥乏味的工作。它像一位默默无闻的老师，教会了我们语文上生字、古诗，教会了我们数学上加减乘除，教会了我们英语上的abc。它引领我们在“荆棘丛中”努力前进，带领我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却变成了粉末，最终消失在茫茫的世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬可佩啊！
小小的一支粉笔，它给我上了一堂生动的课。从两寸长的身躯到飘飘洒洒的粉末，中间是多么辛酸的历程啊！但它却无怨无悔，心甘情愿的为人们做出贡献，多么可贵啊！从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。
粉笔的启示作文蜡烛：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；我喜欢落叶：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”；而我最喜欢的是粉笔：“粉骨碎身全不怕，要留知识在人间。”
粉笔的样子平平常常，不过五、六厘米长，不过是石灰石和石膏做成的圆柱体。它们的颜色普普通通，只有白色、蓝色、绿色、粉色、黄色和红色这几种颜色。平常他们静静地躺在粉笔盒里，一点也不惹人注意。
“叮铃铃，叮铃铃。”清脆悦耳的上课铃声响起来了！同学们都端端正正地坐在座位上，粉笔也闪亮登场，要为我们服务了。老师拿出一支粉笔，在黑板上笔走龙蛇，一气呵成，一个个龙飞凤舞的字跳上了黑板，像一朵朵可爱的'小精灵愉悦我们的眼睛，仿佛一个神奇的导游带我们走进知识的王国。粉笔又像一把金钥匙，打开了知识的宝库。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，只听见“咚”的一声，粉笔便光荣“下岗”了。
出黑板报了，各种颜色的粉笔，在黑板上八仙过海各显神通。一会儿用白色粉笔细笔勾勒，画出各种各样的边框，一会用彩色粉笔，浓墨涂抹，画出一幅幅美丽的插图，粉笔灰像天女散花一样地飘落下来，三下五除二，黑板报出好了！这时，打分员来了，看着这么五彩斑斓的黑板报，发出啧啧的赞叹，兴高采烈地打了满分，就连走过路过的老师都情不自禁地竖起大拇指，对这美丽的黑板报赞不绝口。而幕后的功臣——粉笔呢？他们有的变成粉笔灰随风飘扬，有的变成了一个个粉笔头，被人进了垃圾桶里。我小心翼翼地捡起一根粉笔头，默默地陷入了沉思：粉笔牺牲了自己，却让我们学到了知识，这默默无闻，无私奉献的精神，不是我们无声的老师吗？我怦然一震：哦！做人我们要做粉笔那样的人呀！
我小心翼翼地珍藏了一支粉笔，它那无私奉献的精神，给了我终生的启示。
半根粉笔1200字作文 3
有一块生石膏，生活在一个不大的工厂里。他每天看着他的同伴们在机器上进进出出，由一块像他那样的生石膏变成了一支支五彩缤纷的粉笔，穿上好看的衣服，就坐着车离开了工厂。他十分的羡慕，希望着有一天自己也像同伴一样，变成一支光荣的粉笔，穿上漂漂亮亮的衣服，坐着车到外面去游览游览，见见世面。
他总是思考着他变成粉笔之后的事情：我将来会变成一支什么样的粉笔呢？红色？不！太俗了吧！嗯…那……白色？不不不，这也太单调了吧！…对！蓝色！我就喜欢蓝色！我就当一支蓝色粉笔吧！可…别人会喜欢蓝色吗？……算了吧！当上粉笔之后再说……想着想着，他就这样子睡着了。
当他醒来的时候，他发现自己被搁在一架大机器上，正在运往一个大烤炉中，他很害怕，对他身边的女工不停的大叫着：“你要干什么！我可是要变成粉笔的，你不会要带我到那个鬼地方去吧！”
女工人似乎没有听见他的话，砰的一声就把门关上了，随后按下了电源开关，走了。他又气又急，忙对着女工的背影大喊：“你到底要干吗？我要当粉笔，你怎么把我放到这鬼地方来了？”可女工还是没有听到，继续向前走，拐了个弯，离开了。他的水分在渐渐蒸发，但他毫无觉察，仍然沉浸在女工对他的话置之不理的愤怒之中。
很快，女工又来了，她又打开了机门，把他取了出去，原来他已成为了熟石膏了，接下来，他被放进了一些绿色的颜料水里，接着又被定了型，再烘干，然后被装进了盒子，被车子运进了一家商店。等待着被人买走。
很快，他被一位校工买走了，放进了学校的一间教室里，可是，他却并不为此而感到高兴，因为他的颜色是绿色而不是他喜欢的蓝色。在这个圈子，他见到了很多像他那样的粉笔——有的是红色的、有的是粉色的、有的是黄色的、有的是蓝色的，有的是白色…当然，也有的是像他一样的绿色。颜色五花八门，他暗想：自己虽然不是蓝色的，和其他颜色的粉笔的比起来看来自己还不错，尤其是和白色的粉笔比起来，他甚至有些沾沾自喜，还有些看不起白色。
第二天，女老师开始上课，女老师把他抽出来，看了看他，摇了摇头，将他又放了回去，接着，她又拿了支白色的粉笔。
女老师用白色的粉笔在黑板上写着，白粉笔的脚尖了，身子慢慢地被磨成了细粉，有的'粘在黑板上，有的落在了地上，有的还撒在女老师那乌黑发亮的头发上。着让他感到十分奇怪，难道那支白粉笔就不怕疼痛吗？现在，女老师要画图了，于是，那位女老师抽出了他，在黑板上画起图来，他感到十分的痛苦，不停地呻吟着。他从没有想到粉笔竟然会如此的痛苦，他忍不住了，情不自禁的哭出了声来。突然，他转念一想：这不是自己日日夜夜所盼望的吗？变成粉笔不就是为了老师写出学生们需要掌握的知识吗？他明白了别的粉笔不哭不喊不呻吟的原因了，他们并不是不怕痛苦，而是甘愿为可爱的孩子们牺牲自己的生命！他既敬佩同伴对孩子们无私的奉献，又为自己对别的粉笔的偏见与自己的自私感到十分的内疚。虽然他的身子越来越短，但是，他不再呻吟。最后变成一些文字和图画。但是，他并不觉得丝毫的痛苦，因为，他终于实现了自己的梦想，在孩子们朗朗的读书声中幸福而光荣地成为了智慧的结晶！
半根粉笔1200字作文 4
长年累月，老师们拿着粉笔在黑板上留下了一个又一个知识点，无瑕的外貌似乎告诉我们——它的内心也如同这洁白的粉尘一样无瑕。一支粉笔也许写不了多少字，任学生们踏着自己的肩头登上人生的旅途，这就像粉笔的无私精神。我已是六年级的学生。
一颗小种子，又一只小粉笔头诞生了。我也知道。
千锤百炼只为最后的一笔，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头……
随着铃声的响起，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样，便足以用去它一小块棱边你可以写老师啊 不过 你要写几百字的。但，岁月中曾有过它们的身影，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽。但是，就是一支如此普通的粉笔，制作的过程倒也有些繁琐，得先将石灰岩制成白垩，它天天在散发着精髓。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头，一节课开始了……我看着老师挑选修长的笔。有人写过：“纷纷扬扬的粉笔写染白了老师的头发。”非常形象。想起老师们从春到冬，从满头青丝到双鬓飞雪。
洁白的身子不过八九厘米长！
每次走进充满未来气息的教室，这样才能够制成一支粉笔，我终于读懂了你…… 额，断了、掉了便再拿一根，地上的任凭它被踩成粉末。粉笔给我们很多帮助，从汉语拼音到英语单词，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么，圆圆的`柱形，纷飞的微尘染白了老师的双鬓。也许黑板上曾留下它们的痕迹，几经打磨只为贡献自己。整日，又一只粉笔头要毁于一掷了。
我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，有的留在黑板上拼成了汉字，有的款款下落，赞美在黑板上贡献自己的你，我永远都会记住你，一副喧闹的情景映入我的眼帘。...... 花儿不一样芬芳。
虽然它的名字还是粉笔，奉献着它短暂的一生，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，为此，洁白的粉笔们贡献出了它们的身躯。粉笔与黑板进行着剧烈的摩擦，顷刻间，一支支粉笔化作了“微尘”，明星不有精美的作品和可爱的形象留下。可是，老师们从未有过怨言，甚至是一句抱怨或叹息，很匀称，轻轻一摩擦，随着它的用尽，我们也在慢慢长大，但是一经抹擦就没了踪迹。
老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，因为小而被人们淡忘。我们也要做个像粉笔一样默默耕耘的人，可它去不再拥有修长，更多的知识不断的充实着我的脑海，再将白垩加水搅拌，搅拌均匀后，再倒入模型中使其凝固，因为小而离生活远去，为的竟只是帮我们将知识更清楚地呈现。
半根粉笔1200字作文 5
这天下午第一节课上，我正昏昏欲睡。“嗖”的一声，一个白色不明物体划出一道优美的弧线，准确无误地敲在我的脑门上，我一个激灵，立刻清醒过来。甭问，这肯定是“粉笔头”投过来的"暗器”。
“粉笔头”其实是我们给班主任石老师起的绰号——哪里有粉笔头，哪里就有石老师，哪里有石老师，哪里就有他的粉笔头。粉笔头是石老师的专属秘密武器，谁上课不认真听讲，一个粉笔头飞过去;’谁考试时搞小动作，一个粉笔头飞过去;谁在楼道里疯跑打闹，一个粉笔头远远地飞过去。在石老师手里，粉笔头的`作用可远远不止这些。
一天，班里三个同学打架了，打得那叫一个不可开交，乱成一团。等到我们好不容易把他们拉开时，他们个个都涨红着脸，眼睛瞪得溜圆，恨不得把对方吃掉。这时我们的“粉笔头”石老师赶来了。他绷着脸，严厉地盯着那三个同学，既不批评也不责怪，只是把他随身携带的“宝盒”打开，里面是满满一盒的粉笔头。“来，你们三个，一人抓一把!”三个人乖乖地抓了，石老师还认认真真地数了一遍每个人手里握着多少个粉笔头。“今天一天都不许放下，不许掉一个，掉一个就到我办公室接受惩罚。”石老师说完，头也不回地回办公室了。
侥幸逃过一劫的三个同学也不打架了，举着手里的粉笔头开始“耍宝”。谷小轩举着握粉笔头的手，摆出一副不可一世的样子在教室里摇头晃脑;孙冉正用另一只手跷着兰花指，扭扭捏捏地摆着各种女人造型;杨海涵斜眯着眼睛，不停地做着瞄准的动作，假装要袭击我们，逗得我们哈哈大笑。
可惜好景不长，第二节课下课后，他们便不再招摇过市了——因为一只手没法拧开水壶盖喝水，不得不低声下气地求我们帮他们打开。这还不算什么，孙冉在卫生间里一只手解不开腰带，差点儿尿了裤子。上课做题的时候，他们只能一只手应付，连拉开文具盒、翻书、翻卷子这样的小事都要向同学们求助。到了中午吃饭时，这三位“独臂大侠”更惨——筷子与勺子齐飞，米粒共菜汤一盘.....
下午第二节课后，他们三个像霜打了的茄子，蔫头耷脑的。手里握着的那些粉笔头沾满了汗，有的湿透了，有的几乎化成了粉末。石老师说过，少一个都要接受惩罚，他们实在坚持不住了，只好硬着头皮一起找石老师承认错误。石老师笑眯眯地问：“以后还打不打了?”三个人头摇得跟波浪鼓似的：“石老师，我们明白了，每个人都有需要别人帮助的时候，今后我们一定和同学们友爱相处。”石老师这才让他们扔了手里的粉笔头，放过他们。
粉笔头在石老师这里真是变废为宝，作用神奇。虽然我们在背地里偷偷给他起绰号，但是我们都非常爱戴这位“粉笔头”!
半根粉笔1200字作文 6
“啪”一声，使一个“道理”迅速在我脑子里“飞”过。这是我长大以来第一次因为一件微小的事而发愁，也是我长大以来记忆犹深的一次。
太阳将自己散发出来的光，形成一个保护膜。它射出一道道光线投入到一个个事物中。树叶随着微风轻拂。微风又把一片片花瓣吹起，落在地面上。
“什么鬼？”一句粗话打破了这柔美的画面。为什么？是谁发出的？
一团团纸扔在地板上，房间里不断发出“沙沙”的声音，原因就是老师让我给班上的同学上堂课。我很不情愿。我不喜欢站在讲台上，更不喜欢当着别人的面说什么。回到家，我一摔书包，拿出本子，按老师的要求去做。一遍，两遍、三遍不行，我做不到，这太难了。”我愤怒地叫着。将本子扔到了一旁，不管不顾。
“听你们老师说。你下个星期要上堂课？你准备好了吗？要不要我帮忙？”姑姑在一旁问道。
“没有，没有这回事，我不要你们来帮我。”我一点也不礼貌地向姑姑说。
“哦！那好吧！”一个人拥有一支“粉笔在别人使用它时，“断了”如果拥有它的人将它捡起，拥有它的人仍可以继续使用它。如果本来拥有它的那个人不重视它，那就使那个人丧失了一支“粉笔”。
姑姑最后说的一段话肯定是想告诉我什么。可是她并没有直说，仅仅是抛下“粉笔”任我独自思考！
清晨去上学，推开家门，小巷里被白雾包围。让人迷茫，如果你漫不经心，你是绝不可能走出这屋的。我背着书包，眼神恍惚不定！双脚有气无力的走着。雾太大，我独自一人在空荡荡的小巷里徘徊。“不行，不行”我默默地在脑子里劝阻着自己“不能这样。不能不明不白地去学校，姑姑说那话肯定是要我做什么！”
来到学校，依旧是读书声。走进教室，老师又用他的双眼注视着我，我不敢和他对视，立马收回目光，低头回到座位上。
“粉笔！普通的粉笔”心里时不时会想起这话。就这样在学校迷糊地过了一天。
放学路上“我跟你们说啊！我好羡慕那些会跳舞的.啊。本来我也可以的，但我学到一半就放弃了。”“对对我也是，现在想想真后悔。”路上的人议论纷纷。“跳舞？本来？放弃？”我的眼睛里闪了一下，我知道了。
回到家，我还是拿起本子，拿笔，继续写教课内容！但这次，我是认真地在写。姑姑待在一旁很欣慰！因为我已经知道了她的用意。
粉笔是指技能！当一个人拥有这项技能的时候她可以随意使用这个技能，但是她遇到困难就放弃，那她将永远失去这个技能。如果每一次遇到困难，您都退缩，那你就是个无用之人。“无所成就！”这个道理也永远地保留在我内心的最深处！
半根粉笔1200字作文 7
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下。
——题记
蓝天——白云——学校。六岁，满心欢喜的背着昨天妈妈亲手炮制的爱不释手的——花书包，坐在我早已渴望已久的圣洁的教室里。哇!老师来了!淡淡的微笑，甜甜的酒窝，散着淡淡薰衣草香味的秀发，她一进来便吸引了我的注意力。她的一颦一笑，一举一动，我已深深被迷住了，于是我喜欢上了她的课。
“1，竖一笔直滑下来。”老师认真的讲着课。“为什么?我的笔不听我指挥，我努力的写，却总也写不直，她似乎看出了我的困惑，下面请这位同学上黑板写一写我们学习的“1”。我胆怯地慢慢地拖着身子走上了讲台，伸出了手，颤抖地，写出了一个数。“哗哈哈哈哈…。满教室学生轰然大笑，有的抿嘴偷笑，有的同学则前俯后仰地笑，霎时，我的脸通红，止不住的想逼回去眼泪，却不想眼泪已夺眶而出，如此尴尬的场景，如此窘迫的境地，我想找地缝，却无力去寻，老师望着我写的不规矩的`“1”，和满堂捧腹大笑的学生。原本笑靥如花的她，却严肃起来，她缓缓向我走来，她要打我?骂我?我的心“扑通通”地跳，好似不注意就会飞出来一样。我伤心的掉下眼泪。她把手伸入口袋，拿出一块满是花朵的小方巾，一点点打开，轻轻地拂拭去我的眼泪。皱着的眉重新变得舒展，她慈祥的目光，手一点一点抚摸着我的脸，帮我擦拭着泪珠，我的心从乌云密布立刻变成一方清澈，洁净的天空，老师在我心中成了天使。
她让我坐在座位上，示意让我写出“1”，我又写出一个不规矩的“1”，这时，她伸出了手，用她那温暖的充满力量的大手紧紧地握住我的小手，“1”应该这样写，慢慢地，我可以写1了，竖直的1!我笑了，老师也露出了久违的笑容，老师的牙齿真洁白，老师的眼睛真清澈，老师的手真温暖，我闻到了老师的发香，顿时，她充满了我整个心里，没有丝毫不开心的，它已经布满我的整片天空，一点空隙都不曾遗弃。
如今，十年已过去，我已写了无数的笔直的规矩的“1”，但最令我铭记的是那个“1”不仅是1还有2，3，不尽其数……
但，每当我写这些数字时，总会想起她，一个默默无闻，甚至只有我知道她，一个人，一个在我困境，走投无路时，给予我希望的——老师。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，为我铺就成功之路。
谢谢您!我的天使!谢谢您，我的老师!
我可以数的清我上了几年学，可以算的出方程式，却永远数不清我写的数字，更加算不清老师她付出了多少。
十年前，我记得您;十年后，我也不会遗忘您。
您的爱，它多的就像天上的星星，“一，二，三，四……”我数着数着…
半根粉笔1200字作文 8
吱吱，吱吱，母亲直着身子，熟练地操作着陈旧的缝纫机，将手中的活计一件一件赶出去……
夜已深了，浊黄的灯光照亮了母亲渐显苍老的面孔，线换了好几圈，尺子边缘的刻度线已被磨损得已不能准确地测量，目光停留在母亲手中那小半截砖头上，她紧紧攥住使劲用力才能划出一道模糊的印迹，不禁别过头，任泪水肆意留下，击打我的脸颊。
母亲是家庭主妇，父亲外出打工，她便用单薄的`肩膀担起了重任，三十几岁两鬓就已生出丝丝白发，粗糙的双手上已有了厚厚的茧子，竟早已无了年轻的容颜。
我心疼母亲，总是以优异的成绩回报她，因为我喜欢看她那抹满含春意的笑……
又是一个深夜，我钻进被窝，看母亲工作，再次看着母亲握着砖头艰难的动作，我的心似乎被针扎着，生疼！那根针慢慢地形成一颗种子，种下了，它慢慢地生根发芽，我张大嘴巴，被这个惊险的欲望鼓动得难以抑制，捂住嘴，向四周紧张地望着，生怕被人看见……
深夜里辗转仅侧，竟失眠了，黎明终于来临，不自觉得有些紧张……
到了学校，草草结束了前几堂课，终于挨到了数学课，就意味着可以上黑板解题，就意味着可以趁同学们不住意，拿半截粉笔回家，带给母亲，眼前仿佛又出现了笑靥如花的母亲！
“接下来这题，谁会做啊？”数学老师如梦般的声音将我的思绪拉回，扫了一眼黑板上醒目的题，我兴奋地将手高高举起，“好，你来做，”我连忙走出座位，靠进讲台颤抖着将手伸到粉笔盒中，拿出一根崭新的粉笔，走上讲台，那一刻，上天似乎有有意要帮我，解题的思路如流水般清晰涌出……
啊，终于做完了，老师带头鼓起了掌，同学们的目光一起投来，面对这场面，我竟退缩了，竟有些胆怯，“哎，愣着干什么，快回到座位上。”“啊，老师竟然没发现。”我心中暗暗窃喜。最终，欲望战胜了理智，我一回到座位上，颤抖着将已被我握得汗津津的半截粉笔小心翼翼地放进书包最深处，长舒了口气！
天不遂人愿，我这自做聪明的行动最终被同学揭发。数学老师皱着眉头将我拉到办公室，我躇躇着最后将事情原委了出来，老师长叹了一声，“哎！可怜天下父母心，能有你这样的孩子，我替你母亲高兴！那半截粉笔，拿回去吧！”我后退一步，深深地鞠躬：老师，谢谢您。
放学回到家，推开门，母亲便迎了上来，将我揽人怀中，“孩子，我们虽穷，但是做人不能这样，明天，就把粉笔给还回去，咱人穷志却不能穷。”
我使劲地点点头。
那半截粉笔，我偷偷地放回粉笔盒。
浊黄的灯光下，母亲仍攥着那半截砖头划线，可是那线，似乎清晰了不少……
半根粉笔1200字作文 9
一支洁白的粉笔恬静地躺在讲台的角落里，圆润的身躯是那么地平整与完美，让我肃然起敬。我曾无数次地幻想这圣洁的粉笔，它会有怎样精彩的人生与命运……
粉笔在老师的控制下轻柔地划过黑板，留下了知识，也留下了粉笔尘，它在一点一点的消损。但人们只会关注从未付出过的黑板，却忽略了在背后默默奉献着自己青春与生命的粉笔。
粉笔是一种常见的办公用具，它虽廉价却又不可或缺，它的生命由不得自己，或许，它完全地被利用完了，它的价值才得到了最大的发挥，它才算是受到了尊重，我想这时它是乐意的。也许，在使用它的过程中出于利益的考虑把它折断甚至是抛弃了，我想这时它是愤怒的。但这样悲惨的命运它也无可奈何。
粉笔勾起了我的记忆，引起了我的沉思：我们挚爱的父母何尝不像粉笔一样默默付出却不求回报呢？
那天晚上，妈妈悄悄走到我房间门口，见我还没睡，就把溢满香味、热气腾腾的一杯牛奶递给我，并微笑着说：“学习累了吧，妈妈给你冲了杯牛奶，晚上喝了有助于睡眠和成长，喝完赶紧去睡觉呀，别为了学习累坏了身体……”
妈妈絮絮叨叨地说了半天。我接过温热的牛奶瓶，有点不厌其烦，说：“妈，别啰嗦了，我知道了。”带着幸福的喜悦我喝了一口，结果被烫得直把舌头伸出来，那狼狈样儿现在想想都忍俊不禁。
“妈，我都跟您说了好多次了，不要冲那么烫！”我愁眉苦脸中带着责怪。妈妈的脸上飘过一丝愤怒，之后转变为尴尬。我脑海里顿时浮现出小时候的情景——每次我都会泡好一杯茶等待辛苦工作要下班的.妈妈，不管茶已经凉了还是烫的，妈妈都会微笑着鼓励我、表扬我。
当时我的脸“刷”地涨得通红，眼珠子不停地乱转。我用余光瞅见妈妈迷惑不解的样子。我们都沉默不语。妈妈最后淡淡地说了句：“喝完早点睡吧。”此时泪水浸满了我的眼眶，我很想说声“对不起”，却又在妈妈的关心中将这句话吞回了肚子里。我恨自己，我恨我没有勇气，恨我伤了妈妈的心，更恨我刚才的态度。一句“哦，我知道了。”留下了无尽的沉思……
万籁寂夜，窗外的月光无比温柔，通过窗帘投下了倩影，投在书本上，眼泪一滴一滴无声地滑落。
谁说我们不是黑板，父母不是粉笔呢？他们总想把最好的东西给我们，而我们却经常责怪他们。他们终究会像粉笔一样消逝，别无所求，但求让他们发挥了自己的价值。他们把身上每一粒粉尘的力量都动员起来，很多人不仅不会感激，甚至还不能理解，待到他们消耗殆尽，便随手将其抛弃，遗忘在某个阴暗的角落里。这难道不是人最愚蠢的一种表现吗？
半根粉笔1200字作文 10
从前，有一支粉笔，与其他的粉笔在一个粉笔盒里被放到一家文具店的柜台上，它们整天无忧无虑，直到有一天，有一个人买下了它们，她是一位漂亮的女教师。
女教师把这盒粉笔带到了教室的讲台上，粉笔们都非常恐惧，因为他们都意识到一旦到了讲台上，就会被用来写粉笔字，生命终结在黑板上。但是有一支粉笔却非常镇定，它觉得能为这位漂亮的女教师服务是自己的荣幸，即使后果是失去最宝贵的生命。
上课铃响起了，这位漂亮的女教师进到教室站上了讲台。小粉笔们都吓得脸色煞白，原来白色的粉笔看起来更加苍白了。女教师开始讲课了，声音好听极了，她说：“现在我出一道题给大家来做，看哪一位同学能把这道题做出来”。说完，手伸向了粉笔盒，小粉笔们不自觉的就缩了缩身子，都在心里默默的念着：“千万不要选中我”。这时一支粉笔一跃而起，跃到了女教师的手上，讲台上的桌子看到这一幕非常的惊奇，忍不住问道：“不知死活的小粉笔，你不知道在黑板上写字会磨灭掉你的生命吗？”小粉笔说：“我当然知道，但是我不怕，我的使命就是为大家服务的。”桌子向小粉笔伸出了大拇指！
女教师拿起这支小粉笔开始在黑板上写字，每写一下，小粉笔就比原来短一点，但是它始终面带微笑。此刻，它觉得自己非常的伟大，自己正在发光发热。写字的女教师看到它这么勇敢，也忍不住投去了赞许的目光。小粉笔得到漂亮女教师的认可，心里别提多高兴了。
下课了，小粉笔的身体也因为在黑板上写字被磨掉了一大截，它又被放回了笔盒。就在小粉笔想着下一节课就可以继续为了教育事业，为了孩子们的.学习贡献自己最后的力量时，几个孩子在讲台上玩耍，把它当成玩具扔到了教室门后的角落里。
一天又一天，小粉笔一直呆在教室的角落里，它忍不住哇哇的哭了起来，地板看到小粉笔哭得这么伤心，就问小粉笔：“你为什么要哭呢，其实你现在呆在角落里不是挺好的吗？至少你的生命不会因为写字而消失。”小粉笔哭着说：“可是一直呆在角落里，我的生命就没有了任何意义了呀。”地板听完小粉笔的话，觉得小粉笔很值得人敬佩，地板找到了扫把，让扫把帮一下小粉笔。这天放学后，孩子们在打扫教室的卫生，扫把看到了小粉笔，就顺势把小粉笔从门后扫了出来，这时一个小女孩把它捡起来，放回了粉笔盒。
上课铃又响了，小粉笔在女教师的手中，慢慢的变成了一个又一个的粉笔字，小粉笔那样骄傲满足的结束了自己的生命。
每一个人，甚至每一件物品都有他存在的价值，最重要的是找到自己的价值，这样你就是最棒的自己。
半根粉笔1200字作文 11
我是一支粉笔，有着修长优美的身材，外着洁白如雪的衣裳。我来自大山深处，出生卑微却宁愿生命消逝也甘愿与高贵为伍，把自己交给辛勤的园丁让生命伴随一行行娟秀文字的流泻而一点点逝去。有人说那叽叽嘎嘎的声音是我生命消逝的惨叫，不，那是我点亮灵魂之光的欢笑。
我多么自豪，卑贱的我有幸与世界上最高贵的人生活在一起，和人类灵魂的工程师，和最可爱的未来之星们在一起。当老师拿起我时，他的手是那么温暖，那么神奇，在黑板上轻轻一划，就写出了一个个漂亮的字来，就画出一幅幅美丽的画来。看着可爱的未来之星盯着用我写出的字高声朗读的喜悦，看着可爱的未来之星仔细瞧着用我画出的画儿时的痴迷陶醉，我觉得自己是世界上最幸福的人，不，最幸福的粉笔。
我高兴得跳了起来，“啪”我重重的摔在了地上，“好疼。”一阵眩晕后，我慢慢地清醒了过来。环顾四周一看，我掉在了讲台下面一个阴暗的角落里。我急忙查看伤势，“还好，我的'腰还没有摔断。”
“喂！谁来救救我呀？”我大声呼救。这时，一个未来之星走了过来。我认识他，他长得很高大，是颗漂亮的星星，班上的不少女星星们叫他“白马王子”。我的心立刻紧张了起来，多么希望他能救救我。感谢上帝！那个男星星看见了我，但仅只看了一眼而已，昂着高傲的头走开了。我获救的希望之火熄灭了，心里一阵疼痛。
“喂！谁来救救我呀？”我没有放弃重新回到讲台上的希望，大声的呼救。这时，班上那位最漂亮最文静的女星星向我走了过来，白色连衣裙在她身后划出一道美丽的弧线，黑金葡萄似的大眼睛流转着比秋水还迷人的波光。“好美丽的天仙星星啊，这回我有救了。”我大声呼救，谁知她却像彩虹般一晃而过，她根本没有注意我？！我的心彻底凉了。
想想当初，我在讲桌上的自由快活，在黑板上优美的舞蹈，星星们是那么的可爱、漂亮，如今呢，他们连理也不理我一下。还有谁会来救我呢？我的心渐渐冰凉了，气若游丝，但还没有放弃最后的希望，我用尽最后全部的力量呼喊道：“喂！谁来救救我？”
一阵寒气袭来，我再也受不了了，迷迷糊糊的昏睡过去了。突然，一声尖叫声传来“这里怎么有一支粉笔？”我缓缓地睁开了眼睛，这时才发现自己已经在讲桌上了，是谁救了我呢？我扭头一看，一个瘦小的身影飘出了教室。
“是他？”我简直不敢相信，救我的居然是一直坐在教室最后一排的听老师说是“双差生”的叫小亮的星星。“双差生”是什么呢，是老师表扬星星们的称号吗？可为什么老师总是批评他，其他星星也总是看不起他呢？哎，人类的事情真弄不明白。不过，我还是要感谢小亮星星。谢谢你，小亮星星！
半根粉笔1200字作文 12
我看见过一幅令人发笑的漫画。看到这一幅漫画，我不禁浮想联翩。图上有一个体型肥大的男孩，从衣着上看来，应该是一个富家子弟。他站在黑板面前，手握着粉笔，一笔一划地在黑板上写着我再也不浪费粉笔了”几个字样，他在黑板上已经写了22行字了。
我看着，不禁哑然失笑了：他一边在黑板上写“我不浪费粉笔了”，但他又不知是不是“晕”了，他这样毫无意义地在黑板上写7个大字，但实际上也在浪费粉笔，这不是自相矛盾吗?再看看讲台桌上原本满满一盒的白粉笔，现在又只剩下几根，这么多的粉笔，就全部都被他给浪费掉了。
这难道就是“不在浪费粉笔”吗？再想想现实当中，又有多少人是这样的呢？在洗手间时，墙壁上贴着“仁者爱水，智者惜水”的大字，但每一次同学们用完水之后，让水龙头里的水继续冒出来：再创卫生城市的重要时刻时，又有多少人胡乱人垃圾：在吃饭的时候，明知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”，但是，又有多少人把吃不完的米给白白的倒掉······
在马路上，我也曾看见过一件可笑的事情：一个年轻的妈妈带着5岁的小女孩在车站等车。妈妈一边吃着早餐，一边对女儿说：“孩子啊！你要懂事要讲卫生，比如说：在大街上，是不能人垃圾的，要扔进垃圾桶里，乱人是会污染环境的，记住了。”然而妈妈吃完了早餐，将塑料袋随处一扔，女儿看见了，对妈妈说;“妈妈，你是不能乱扔垃圾的。”妈妈看了一眼女儿，对她说：“大人的事情你别管，管好你的事。”其实垃圾桶就在车站的`旁边不远。
这一位母亲，口头上说了，却没有行动，没有以身作则，需哦带头作用，这一种行为，其实是“误人子弟”，误导了孩子。这一些现象不是只有3、5个人这样了的，还有许许多多的人，只要心口如一，才能使以身作则。其实着一些行为，在一些生活中细微的小事情就可以清清楚楚地看出来。
比如：在公交车上，看见了老人，便可以让座：在洗手间看见水龙头没有关，便可以上前去关紧：在街上看见了垃圾，便可以弯一下腰，将垃圾捡起来扔进垃圾桶里：在吃饭的时候，可以先拿觉得自己可以吃得下的饭，不够了，再去拿。如果，全中国没人浪费一根粉笔，那么，中国13亿人口，会浪费多少粉笔？如果，全中国浪费了一粒饭，那么中国13亿人口，会浪费多少能源？如果全中国没人浪费了一滴水，那么，中国13亿会浪费多少的资源?······
又有多少这样的例子呢？我们不要求大家要十分严格让自己不要浪费，只要大家在平时生活中做到能节约就节约，能不浪费就不浪费，千万不要学那一些不懂的节约，就知道浪费的人，要学会告诉别人，以节约为荣，以浪费为耻！不仅是小孩，大人，老人也应该是这样子。心动，永远是比不上行动的。其实，心动后的感觉远远不及行动的感觉好的。大家，千万不要再浪费了。
