初三作文范文：人与自然（通用16篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的初三作文范文：人与自然，希望能够帮助到大家。
初三作文：人与自然 1
一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。——题记
有这样一个场景：一个小孩对着一座空旷的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客气地回敬“蠢材”。而当他对小山呼唤“我爱你”时，小山也告诉他“我爱你”。
的确，世上许多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同时善待他人即是善待自己。
可是，看着人类是怎样“善”待他们唯一的生存地——地球的呢?人们从地球身上无情残酷地榨取着利益，森林消失了，空气混浊了……再看看地球给我们的“回声”吧。地球将让我们生存在一个灰蒙蒙的、肮脏的环境中，来作为对人类的报复。
早在人类刚刚进化到世界上时，人类和自然保持着友好的相安无事的合作关系。取之不尽的食物，饮之不尽的清水，呼吸不完的清新空气，自然报以人类最友好的微笑。
随着人类发展的车轮加速滚动，人类开始认为自己是万物之灵，有能力并且有权利去征服自然。加之金钱，这一最为诱人的利饵，人们把一双双的脏手指向自然。鸟语花香的森林被夷为了荒芜沙漠;珍奇活泼的野生动物成了人们嘴边的`燕窝、猴脑。随之，自然开始报复：一群群的老鼠冲向城镇，撕咬着婴儿的脚趾;一群群的白蚁卷入非洲的农庄，留下的只是一具具农夫的白骨。何等让人痛心的“回声”啊!
随着大工业的加速迅起，大量污气废气的排放，人们不得不每天呼吸着灰尘，已无健康可言。而森林的消失，导致了水土流失，气温升高。1998年夏，洪水无情地肆虐在中华大地，摧毁了无数人的家，不仅仅是中国，南美、非洲、世界各个角落都深受“厄尔尼诺”之苦!
地球是人类最好的朋友，当我们的朋友被我们亲手摧残得满目疮痍时，这是什么感受?当我们不得不戴口罩上班，喝一口经过千百遍过滤的水，这是什么感受?当一个孩子指着爸爸说“爸爸的头顶像荒芜的沙漠”、指着妈妈说“妈妈的头发像乌黑的小河”时，这又是什么感受?人类和地球息息相关，我们有必要像爱护自己的眼睛、爱护自己的生命那样去爱护它。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木青。”如果每个人都从身边做起，还地球健康，那么当耳边残忍的回声消逝时，回荡在人间的一定是与自然共同谱写的美丽乐章!
珍爱地球就是善待自己，保护环境已是时不我待。
初三作文：人与自然 2
谁是生命的主宰?人，还是大自然?
有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗?
人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
人类的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人类的.野心太大，想要凌驾于大自然之上。在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告，人类还是执迷不悟。
大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人类的无知与可笑。
人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人类总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人类还不够资格。人与大自然只是包含关系，而且是自然包括人类。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假设哪一天出现了比人类更高等的生物，我也不会感到奇怪。
另一方面来说，人类是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人类总将自己与自然对立起来。人类在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈，直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说，人生于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富，或是造福于人类的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了。
别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢?
初三作文：人与自然 3
丰富多元的世俗社会中，人们相互依存，仰赖着人与宠物间的温馨、生态与自然间的生生不息。在这个工业发达的时代里，动、植物的生存空间被人们的欲望占据了，然而思想文化总走在前端，保护生态的观念逐渐盛行，许多保护人士不断呼吁，连各界学者也纷纷加入这股风潮，这是一场人与自然环境的决战……
早晨是美好一天的开始，俗话说：早起的鸟儿有虫吃。因此，每当我从温暖的被窝中奋力钻出时，总能听到窗外传来了清脆、响亮的鸟鸣声，他们似乎正开心地向大家述说着昨晚的一场梦幻美梦，啁啾、咬咬、唧唧……每当听到他们如此鸣叫，我心里便不禁思索：幸好还有虫子能养活鸟儿!爱鸟的人，不会将鸟儿关在笼子里，更不会故意买了鸟儿再将它放生;爱鸟的人，不会以私欲控制鸟儿的自由，更不会得意地带着关在笼里的鸟儿到处炫耀，真正爱鸟的人，不过在闲暇时带着望远镜至深山中观望鸟儿、欣赏它们的多姿与光彩罢了。不要过于宠溺鸟儿，给予他们自由的`权利，这就是护“鸟”的智慧。
上学的途中，时常看到许多流浪狗张着无神的双眼，无助地在街头遛达，它们会在馊水桶旁等待人类弃置的可口食物，休息时也只能趴在车子底下躲避毒辣的阳光。在我们不断嫌弃它们、辱骂它们的同时，我们何曾想过，它们会沦落到游走街头，不都是人类极力开发大地所引起的吗?打造一个“狗狗乐园”吧，让它们自由的奔跑、尽情的玩耍，不被捕杀、不被嫌弃，这就是护“狗”的智慧。
深山中，生长着许多野生植物，有些甚至是千年神木，它们经历了数百年、数千年的风吹雨打，这些风风雨雨，成就了它们值得傲然回首的过往，更为它们写下了永恒的历史回忆，它们身上一圈圈的年轮，述说着四季的冷暖交错，这一个个篇章，增添了“福尔摩沙”的光彩与鲜丽，更是许多动植物的免费森林饭店。在我们奢求高档桧木家具的同时，是否能思考一下植物们为人类的奉献牺牲，做一个护“木”天使吧!
保护生态的智慧是人们应该培养的重要价值观，看见鸟儿朝向碧蓝的天空自在翱翔，一股自在的感觉油然而生;瞧见狗儿在草原上奔驰，一抹微笑自然地挂上嘴边;低头看着一花一草从绿芽茁壮，翘首看小树苗长成一株千年大树，丰富的感触填满了内心深处。熙熙攘攘的街道喧嚣如昨，如同自然万物的生生不息，人类的生命也在其中轮回交替，生命的轮转不歇，使大地涵养滋润，不易枯竭，为生命的真实、保护生态的智慧谱出一曲曲动人的旋律。
初三作文：人与自然 4
自然，是生的起源，动植物的栖息地，一般称为大自然，古人们在那儿生存，吃那儿的，用那儿的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……与动物们的`共同财产。人与自然存在着莫大的关系，自古以来，人们对自然的赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对自然的破坏。
有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，但是，自然的资源与生命也是“迅猛”的减少，缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗？
自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护它。因为，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样！再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”
自然是人们的。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好的未来。
初三作文：人与自然 5
有了大自然，人类才有了空气和水源。人类的生活离不开大自然，如果人类离开了大自然，人类就将走向灭绝之路。大自然为万物提供了生长的环境，因此，我们应该保护她，善待它，而不是肆意去破坏它。
经过查证资料，我了解到树木可以阻挡洪涝，还可以吸入二氧化碳，呼出大量氧气，这些新鲜的空气供给人类进行呼吸。因此，学会和大自然和谐相处，保护大自然，爱护大自然，是我们每一个人类都应做的`。
如果人类不珍爱大自然，那么大自然也不会怜惜我们。台风、火山爆发、泥石流，这些自然灾害都将朝着人类席卷而来，保护大自然就是保护我们全人类！希望大家把宁静的生活与舒适的环境还给大自然。只有这样，我们的生活才会更加幸福美好！
大自然对人类是友好无私的。她为了我们做到无私奉献，从不向我们人类索要什么。因而，我们每个人都应该敬畏大自然，并惩戒那些对大自然不敬的人类。如果大自然生气，它会对那些过度开采资源的人类，乱丢垃圾的人类，进行报复惩罚。
美丽的大自然，吸引了无数人类驻足，欣赏它的美景。让我们携手投入大自然的怀抱中！
初三作文：人与自然 6
大自然中有很多可爱的精灵。美丽的孔雀，可爱的小猫，温顺的绵羊，乖巧的兔子还有霸气的狮子。这一个个精灵都是大自然赐给这个世界的礼物，正式因为它们的存在，这个世界才会如此的美好。
但是近几年，我们在新闻上总能看到很多很多的小动物因为环境污染，偷猎还有很多原因而渐渐消失。地球上的生物多样性开始锐减，水资源和土地资源都因为过度开发而遭到破坏，那些对水和土地赖以生存的动物们开始不断迁徙，有很多动物在迁徙的过程中死去了。再这样下去，地球上或许只能剩下人类了，那样的'世界是单调且孤独的，我们该会多寂寞啊。
为了让我们的世界丰富多彩，热热闹闹。我们应该从现在开始呼吁大家保护环境，保护动物。自然界中的一束花，一根草，一颗树都应该被我们保护，它们也是有生命的。我们不能只顾自己的利益，去肆无忌惮的伤害它们。人与自然，人与动物，人与植物，都应该和平相处，做彼此最好的朋友。
人类和自然的关系是相依相存的，人类应该和大自然和睦相处，而不是想着要如何去征服自然。
初三作文：人与自然 7
春姑娘来了，她是一位著名的画家。她给草地涂上充满生命力的绿色；此时给花儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动物一齐玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小动物玩起了捉迷藏的'游戏。杰克一声令下，小动物便纷纷藏起来。杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须是小白兔。就这样，此时杰克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。他们玩地十分开心，没有一丝倦意。
不一会儿，杰克已是满头大汗。一只可爱的小鹿跑过来，用舌头帮杰克擦汗。此时杰克十分高兴，给了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又亲昵地舔了舔杰克。杰克轻轻地抚摸着小鹿柔顺的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小动物们玩吧！”小鹿好像听懂了似的，向小动物们那跑去。
杰克躺在花丛中，仰望蓝天。天上的白云飘飘悠悠地向杰克问好。此时杰克沐浴着金色的阳光，心里有说不出的高兴。杰克想：如果每个人都热爱大自然，人与自然间的关系将协调。
初三作文：人与自然 8
我们的大自然，无私奉献着。
而我们人类呢？只顾眼前的利益，不知不觉的时候，正在破坏大自然。我们还不知道，这是人类灭亡的`前提！
森林逐渐减少，我们还不快保护它，仍然去破坏它，不光这样，砍了树木也不再种树苗。使我们需要的氧气减少，对空气净化只起到了皮毛作用。
森林被乱砍伐，水资源也受到威胁，使大量水土流失，我国的，母亲河——黄河就是一个例子。
环保也是一个大问题。我们经常把一些物品用一段时间就扔掉，造成了许多垃圾。有些公司的纸张特别多，只用正面不用反面，这样的纸张也可以供山区的孩子用。如果人类懂得环保，自然界就不会遭到破坏。
自然界受到破坏，对野生动物也有打击。野生动物灭绝却与人类拉上关系！人类对大自然有很强的好奇心，非要看个究竟，使珍贵的东北虎，豹子……走上了“不归路”。而动物们却让病菌来报复我们，使人们染上“禽流感”，“非典”此疾病。当人类醒悟时，才停止这场“战争”。动物乃人类的朋友，人类更应该好好地保护它们。
保护大自然，人人有责。我们应该做好保护措施，不在破坏大自然。
我相信，一定会！
初三作文：人与自然 9
现在有许多人在破环自然，我觉得人类不因该乱砍乱伐树林，还造成了水土流失。河水都被染黑了，就像今天我在环城河，看见一位老人在洗很多的棒子，上面全是黑的，用刷子把上面黑漆漆的东西全部擦去，这帮子是干净了，那河水呢?你有没有想过这样做会破坏环境，还把河水都染成黑色的了!
记住，你们要保护自然，不要再去砍伐树木，破坏树木，破坏河水了。
人与人：现在有许多人很不礼貌。别人跟你打招呼，你却理也不理，擦身而过。我们学生见到老师因该要向老师问好，有些同学看见老师也不去问好。我们班就有这样的`同学。我举个例子，我们班有个冤家。一个叫李树，一个叫丁磊。一见就对对方很讨厌，甚至上去打他。他们打起来，是没完没了的，不管傍边有谁都不管。今天他们有在打架，李树把丁磊的皮都挖出血来了，我上去劝架，他们一点也不听。他们有个弱点：怕陈老师，陈老师进来了，他们就马上就不打了，快速地回到了座位上，哎!我真位这个冤家没折!
我想让他们知道人和人应该和谐相处，不因该说些不好听的话和打架。
初三作文：人与自然 10
倾听，是亲近自然的方法;倾听，是同意信息的途径；倾听，是净化心灵的艺术……
早晨，鸟儿以一声轻微的啼叫刺破了夜晚无边的黑幕，当早上的第一束阳光透过云层照向大地的时候，大公鸡“喔喔喔”地叫了起来;麻雀“叽叽喳喳”地唱着歌，青蛙“哇哇”地从一片浮萍跳到另一个浮萍，一只接一只； 蝉儿用嘹亮的歌声引来我们的同伴，屈赶走夏日的炎热……
我从床上爬起来，伸了一个懒腰，揉了揉双眼，美妙的晨曲随着着我起床。我刚穿好衣服，大家家的小花猫便“喵喵喵”地叫了起来，哦!我了解了，它在向我要早餐呢!我轻轻地拍了拍它的'头，对它说：“等一下，我刷牙洗脸完了，就会给你早饭了”。它乖乖地跟着我后面，等着我给它做早饭，它可真是一个大馋猫!
我外出外，呼吸着弥漫着花香的空气，倾听着一首大自然的晨曲。这是多么美好的时光啊!
只有用心去倾听，用心去感受，你才能聆听到大自然的声音是多么美妙!听，那一声声蝉鸣蛙叫，深深地藏在了我的心底;看，那一只只花鸟鱼虫，深深地刻在了我的脑海中。
倾听大自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……大家在倾听中成长。
初三作文：人与自然 11
人的生活离不开自然，人们的一切都是自然赐予的。如果没有大自然，就不会有生命体。没有生命体，哪来的我们人类。
大自然十分漂亮。春天里，小溪欢快地流淌着，鸟儿们像是个吹奏的乐手，争先恐后有节奏地弹唱起来，小草探出了好奇的小脑袋，天真地打量着眼前的.新世界。
夏天来了，太阳公公释放了自己的能量，知了吱吱地叫着;树荫下，成了孩子们欢快的乐园。瞧，有的在跳绳;有的在聊天;有的还在弹玻璃球……十分有趣。
秋天到了，农民伯伯笑弯了腰，“大丰收，大丰收……半年的辛苦没白费。”往田野里望去，一片金，一片红，可好看了。
冬天近了，天气冷，大自然依然很漂亮。大树们穿上了雪白的衣裳，动物们纷纷冬眠酣睡了，睡得可真香啊。这就是大自然的奇妙。
当然，大自然也会发怒，引发洪水、火山爆发，召唤过龙卷风，吹起过海啸，十分可怕。
所以，我们要保护好大自然，不让它受到一点儿伤害。当“孩子”的人类可不能轻易激怒“妈妈”，否则后果不可设想。
初三作文：人与自然 12
美丽的大自然好似一个魔术师。给春涂抹上淡淡的翠绿，赠予夏一抹深绿，又为秋染上耀眼的金色，再给冬披上一件白色的大衣；叮咚的泉水唱着轻柔的调子
波澜壮阔的.大海则打着节拍，那些小小的歌唱家们伴着清风也展示起了自己婉转的歌喉；大自然中美丽的图画则是那些个蓝天白云，青山绿水，鸟语花香，幽静山林……
多美好的景象啊！
可是，这样的景色，这样的美好，因为人类的欲望已经所剩不多，到处可见的是名叫“高楼大厦”的树；流动着的河是名叫“汽车”的水滴组成的；美丽的山已经易名为“工厂”；美丽的蓝天白云似乎也装起了高贵，披上了黑色的纱衣。
天啊~！那个美丽的地球自然村呢？她到哪里去了？哦，原来她还在，只不过是换成了苍老的容颜……这些，正是她那些儿女们所一手造成的~！人与自然难道就不能和平共处吗？只要我们走可持续发展道路，自然母亲是不会亏待人类的~！可是现在呢？人类无节制的索取，使得自然母亲伤痕累累，也加快了地球资源的减少……
愚蠢的人类啊，你们真的是在明知故犯啊~！一边口口声声的说环保，一边又加大索取，这就是你们爱母亲的表现吗？行动！行动！用实际行动来实行环保，为子孙后代积点福吧！！
初三作文：人与自然 13
当我面对人们污染环境的现实，十分生气，可自己也无力挽救，只好看着这些事发生。
正当我看书时，我突然来到了一个地方，在这里，隔着竹林听见清脆的水声。于是，我穿过一片竹林，看见一个小水潭以整块石头为底，石底向上弯曲露出水面。看潭中，可以清楚的看到底，小鱼儿像在空中游动。我看见这小石潭，无比快乐。心想：如果世界都变成这样该多好啊！
突然，周围的景象全没了，原来我在看《小石潭记》时太入迷了。
现在的野生动物也越来越少了，主要是人么大量的猎杀它们。我真想让人与动物更和谐。
当我看《鲁山山行》时，突然间我像进了仙境一般。这里树木繁茂，鸟儿欢叫，还有许多动物，只听一个人在吟诵“霜落熊升树，林空鹿饮溪。”
当我走过去，发下他就是梅尧臣，于是我告诉他现代的人和动物，他生气的`指责人们说：“你们现代人太可恶了，动物们那么可爱，你没竟然残害他们。”突然他向我打来，我马上就惊醒了。啊！真希望人和动物的关系能像梅尧臣那样。
我想让人与动物更和谐，想让人与自然更和谐，想让人们的生活更好，大自然更美丽。
初三作文：人与自然 14
那是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌，茂密的树林遮住了毒辣的太阳，叫天子忽然从草间直窜向天空……
它叫百花村，是一个山里的小村庄。村里的经济不好，但那里的人们活得很开心，因为他们的家园令村民自豪。
致富之风扫遍全国，那里的人们也开始想方设法地赚钱，幻想着有一天也能过上小康日子。
三年过去了，张家靠砍伐树木住上了小洋楼，李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里，心中羡慕极了，于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。
五年过去了，那里的人家家户户都是楼房别墅，生活得十分富足，村民也不再种田，过着安逸的日子。但是邻村昔日的青山变成了秃山，小溪成了臭水沟，鸟儿都飞走了，剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化，河里漂着死鱼，树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管，人们想着：过一天是一天，等将来环境坏到不能住再说。
没过多久，那里的`状况也和邻村一样，村民们流着泪迁走了。
千千万万个“百花村”的教训使人铭记：人要与自然和谐相处，否则“百花村”的杯具将再次重演！
愿人与自然和谐相处！我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就必须会回来的！
初三作文：人与自然 15
一次游山玩水，使我对水与石的与谐共处有了颇深的感触。
那瀑布奔流直下，一泻千里，冲积到潭里，渲出一弥水雾。
我顺瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水冲击着石头。不禁想到，总有一天水里的石头会被流水完全侵蚀，可它们却始终坚守在这里。我不禁诗兴大发，这是一种多么悲壮的美！也不免有些心疼，只希望石头能逃到岸上。
望着水愣神的当儿，我发现水中的石有的覆着幽幽的水草，有的里边躲着滴溜的小鱼。那石头多么俊俏！聪明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若没有水，石头该多么单调；若没有石，水中世界该多么乏味！这就像水造就了山的青，而山又成就了水的绿。水与石是不可分割的整体，浑然天成。
水与石的与谐共处，塑造了一方唯美的'境界，营造了一方生机勃勃的水生态世界，酿造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人与自然的共处问题。人是贪婪的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个与蔼的老人发怒，他以各种自然灾害报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。
人与自然从远古就与平共处。自然哺育了人类，人类更应保护自然。所以，让我们共同努力吧！保护生态环境，维护生态平衡，像水与石一样，共生共存，与谐相处！
初三作文：人与自然 16
和谐，是一只只翱翔于天空的白鸽；和谐，是一片片绿油油的树林；和谐，是鸟儿们快活的歌声；和谐，是人类与大自然的欢笑……能够说，这就是人与大自然之间美妙的和谐乐章。
然而，随着人类的发展，白鸽没了，树林没了，歌声没了，也没了那爽朗的笑声。多少年来，我们都把危害抛给了她——大自然。肮脏的大地，尘土弥漫的天空，倒下的大树……没了整洁的`公路；没了蔚蓝的天空，也没了茂盛树林。换成了无数高楼大厦来主宰这个世界。
我躺在床上，想象着……突然，一只白鸽落在我的肩上，我似乎变小了许多，白鸽载着我飞向天空。我抬头仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎样天空变得那么蓝啊！？我又立刻低头看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆盖着；小溪、河流没有了一丝污染，欢快地唱着歌。我深吸了一口气，顿时，一股清凉的气息回荡。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹调皮的声音吓了我一跳，哦，我明白了，原先是我想的太入迷了，刚才只是想象呀。
突然，我脑子里闪现出一个想法：此刻已经有些国家觉悟了，再这样下去，整个地球就会被我们这样毁了。其实，这些现象已经对我们做了一个无声的警告，告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源都要珍惜，不要去浪费、去破坏它们。
让白鸽重新翱翔于天空；让动物们重新建起家园；让美妙的歌声重新回荡在耳边；让欢笑重新洋溢在世界的每个角落。让我们共同生活在充满和谐之美的人间天堂。
