初一年级生活处处有语文作文(精选22篇)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的初一年级生活处处有语文作文,希望对大家有所帮助。

  初一年级生活处处有语文作文 篇1

  古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”在课堂上,我们学到了许多的语文知识;课堂外,生活中,我们实践、学习,也了解到语文。

  冰心奶奶曾说过:语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文,不信,你看!街角、商店……地方都能看到一些大大小小的广告,有几则广告特别具有语言艺术性。

  天地“粮”心,惜食莫蚀!你能知道这则广告出自那里吗?对了,是某食堂里的一则广告。大家都知道,粮食是人类需要补充精力的能量。可是,有些人就是那么爱浪费,可能有些人说,浪费一粒粮食不算什么。日积月累,一粒粮食也会成为一碗饭。从文学角度看,此广告用了谐音、对偶的写法,告诉我们一定要珍惜粮食。

  我又从生活中的小广告学到语文了。下面这则广告可能大家都很熟悉了:东莞因你而文明,齐心共创文明城。东莞现在正评选全国文明城市,虽然我不是来自东莞,但是我也要为东莞加分。少扔一袋垃圾,多种一棵绿树。让我们用行动来为东莞加分,让东莞变成碧水蓝天的佳地。这则广告语突出“你”的重要地位,以“你”为核心,读起来非常顺口。

  下面这则广告较为朴素:我不认识你,但我谢谢你。这是一则献血广告。用了朴实无华的语言,把被献血者输血输入自己身体的人对献血者的感激之情跃然纸上。让我们踊跃献血,让患病同胞们感受到我们对他们的祝福!

  献血者的爱心我们感受到了,“海尔,中国造。”这则广告听起来十分豪迈。作为中国人,制造出“海尔”世界名牌,此时此刻怎么会不自豪、骄傲呢?虽然只有短短5个字,但从字间里,我还是体会到一种豪迈的气概,让我不禁想欢呼:中国,好样的!

  这就是语言的魅力,这就是语文的魅力!我从生活中深切地体会到:语文的魅力是无处不在的,只要用心观察,就能发现语文其实很好学,只要你会观察、会思考。“读万卷书,行万里路。”小广告,也能阔你的视野。让我们认真观察并思考,再实践,就会发现:原来生活中处处都有语文的!

  初一年级生活处处有语文作文 篇2

  谁说“酒香不怕巷子深”,就说我们这个小镇吧,黄金地段的商店鳞次栉比,这么多商店怎么才能脱颖而出,一下子吸引顾客的目光呢?这时候,取一个好店名,就显得相当重要啦!

  瞧,有的店名明确道出了自己的经营方向。“百草堂”——一看见这店名,你就知道是药房了。“神农尝百草”的故事,大家耳熟能详。传说神农一生下来就是个“水品肚”,五脏六腑全都看得见,还看得见吃进去的东西。那时候,人们经常因乱吃东西而生病,甚至丧命。为此,神农决心尝遍百草,救死扶伤。取这个店名,也借用“神农尝百草”的精神,传达出药房药品齐全而专业的经营特征。多值得人信任呀!还有“延生堂诊所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐馆,也都采用了这种方法。

  有的店名巧妙运用修辞手法,显得妙趣横生。“泊来客”——这“泊来”,是海外漂泊而来的意思。“泊来客”便是运用了借代的手法,显然,这家商店里琳琅满目的“客人”都是外国国籍。有法国的葡萄酒,丹麦的曲奇饼,日本的糖果,美国的朱古力,还有韩国的化妆品……这么多海外“客人”聚集在这里,好像正召开一个万国博览会呢!

  看这位商家也毫不逊色,他采用比喻手法为自己的商店取名:“架金桥”——这是一家中介贷款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥,这不正体现了它的经营宗旨吗?

  还有的店名运用了谐音双关的手法。这家“发新社”——做头发的,显然想沾点儿“法新社”的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店,居然取名“衣拉客”!这名儿,不仅把商家对,顾客的热情欢迎倾注到商品上,别有情趣,而且念起来就成了“伊拉克”,这出奇制胜的幽默,真令人忍俊不禁。

  再看这家店老板,一定是富有稚趣的文化人吧,因为他借用古诗句来为自己的茶楼命名——“柳暗花明茶楼”。这让人一下子就联想到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的千古名句。茶楼里有假山,有小桥流水,陈设布局无一不让人有返璞归真的亲切感。

  祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊!它和我们的生活联系得如此紧密,生活处处有语文的踪迹,我们真应该认真学好语文,这样才能准确用好语文!

  初一年级生活处处有语文作文 篇3

  我们的生活处处有语文,我们的生活需要语文,我们的生活离不开语文。

  语文是人与人之间交流的工具。我们平时嘴里说的语言,手下写的文字,都是语文中的一部分。现在我们是学生,学生的任务就是学习,学习就要看、听、读、说、写,那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗?有了语文,我们的生活才多姿多彩,这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?

  其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具,还是陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。比如说:一个人在不愉快时,一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情;一个人在失败后,情绪低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心,勇敢地面对未来。语文给生活的影响是无法比拟的。

  在这一点上,我深有感触。我十分喜爱语文,尤其是散文和诗词。散文有叙事的、抒情的、哲理的,凡此种种,各有千秋。如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文,情意深长,隽永如水。我还喜爱诗词。诗词有豪放的,有幻想的,有叙事的,有抒情的,有哲理的,凡此种种,各有千秋。如李白的“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,杜甫的“挽弓当挽强,用箭当用长,射人先射马,擒贼先擒王”等。这些诗句曾无数次打动我的心,陶冶我的性情,使我沉醉只之中。我有些坐不住了,拿起笔,写下自己的文章,我觉得自己的手已无法停止了。这就是语文对我的震撼。

  总之,语文对我的日常生活影响还有很多很多。同学们,让我们善用语文吧!从语文中你会发现更多的乐趣,因为,我们的生活处处有语文。

  初一年级生活处处有语文作文 篇4

  放学前,语文教师给每个同学发了一个蒜头,要同学们回家栽到盆子里,每周观察一次蒜头的变化。一个月后,到班级汇报蒜头的成长情景。

  同学们都奇怪了,语文教师怎样不务正业,干起生物教师的行当了?但要我们动手实验,谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。

  一月后,同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了,因为他把蒜头放在瓶子里,瓶子里有水没有泥土,蒜头埋在水里,还盖上盖子,蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了,并且我栽的蒜头长得最好,嫩嫩的,绿绿的,直直的,自豪地从泥土中钻出来。失败的,心境沮丧。成功的,心境喜悦。但无论失败了,还是成功了,同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。

  教师问我们:“为什么今日大家写的文章都很成功?”

  我们各抒己见,贪玩的小王说:“我们没有交作文的压力。”

  好动的小明回答:“这是我们喜欢做的事。”

  我也争先恐后地答道:“写我们亲身经历的,当然会生动。”

  教师又紧跟着追问:“那么,我们过去经历过许多事,但写得却不生动呢?

  语文科代表振振有辞:“许多事我们虽然经历了,但没有留心,没有积累,所以我们虽有生活,但大脑里没拥有生活素材。”

  教师笑了:“对,这就是语文,它从我们身边悄无声息地走过,我们要学会留心观察,认真思考,真切记录,才会学好它。”此时,我才恍然大悟,教师让我们栽蒜头,原先这呵!

  初一年级生活处处有语文作文 篇5

  当你刚踏入一中校门时,你会看见许许多多的标语牌,如走廊内的“请不要大声喧哗”,“上下楼梯靠右行”等,这些标语虽小,但它告诉我们许多道理。在走廊内大声喧哗会影响其它人学习,上下楼梯如果逆行则会发生冲突。但如果我们做到这些,学校岂不是更好?

  我们走在大街上看到许多的牌匾。例如:“好再来蛋糕店”,这块牌匾的意思是你要是觉得好,那就再来;还有“鸿顺饭店”,它的意思是顺顺利利,红红火火,财源广进。还有很多以老板的名字命名的店,只要我们留心观察,就能学到许多“语文”知识。

  在电视上,我们有时候能见到许许多多的公益广告。例如:一个人去水房接水,结果水龙头流出的全是淤泥。这则广告实际上是让人类不要再破坏环境,那样迟早有一天地球会灭亡。还有一则广告,它是一幅画面,上头有一片干枯的土地和一双捧着水滴的手,画面还有配音,说的是:“如果人类再浪费水源,那么世界上的最终一滴水将是人类的眼泪。”一则小小的广告却要告诉我们要爱护生态环境,保护水资源。这不也是语文知识的一种吗?

  生活中无论何处,我们都能学到“语文”。出门旅行,我们能明白名胜古迹;遇见牌匾,我们能明白它的用意;过年家家户户贴的春联,能让我们收集更多的词汇;学校里的标语牌,村镇的广播,社会上的电视电影。只要我们能留心观察,细细品味,就能从日工资常生活中学到更多的“语文”。

  初一年级生活处处有语文作文 篇6

  生活中处处有语文。有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,相信你离不开语文。语文是我们进行交流的工具。你口中讲的语文手写下的文字都是语文。你看电视、读报纸、做作业、逛街、聊天,只要留心观察,你会发现,你做的所有事都离不开语文。

  语文还不仅仅起到交通工具的作用,他更是调剂了生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时,一片优美的散文可以使他心如止水般宁静;一个人茫茫然、终日无所事事的时候,一篇论文可以使他明白生命的意义。

  我十分热爱语文,尤其是诗词,他那无穷的魅力是我如痴如醉。诗词有的豪放,有的婉约、它们都各有千秋,因为,这些词表达了诗人当时的心情。如李白的:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。我们能感受到李白当时愉快的心情。“白发不知勤学早,白首方悔读书迟。”你怎能在得过且过,浪费宝贵的青春年华?

  在我的心目中,成语给人的启发也很大。就比如:苦尽甘来、先苦后甜,这个成语是在我们生活中的一些事情总结出来的。如:农民伯伯每天都要去田里施肥、除草,日出而作、日落而息,不管是晴是雨,都忍耐着煎熬,到收获季节,他们便有收成。如果所有的人都像着守株待兔中的主人公那样,不劳作,等着食物送上口,最终将会饿死。生活需要语文,语文调剂生活。因此,我们要学好语文!

  初一年级生活处处有语文作文 篇7

  在生活中,语文无处不在,它丝丝缕缕的渗入你的生活,滋润着我们的日子,也许你不曾发觉。

  春天,公园里最先盛开的,零零星星的小花,夏天,池塘边那一朵朵挨挨挤挤的浮萍,秋天,田野里金黄发亮的麦穗,冬天,为万物披上银装的皑皑白雪。这里面,都无不体现这充满生机的大自然的语文。

  医生在手术室里救死扶伤,记者奔走各地写下报道,老师不辞劳苦的传授知识,警察在大街小巷里维护治安,消防员在火场里出生入死,农民在土地里辛勤耕耘,工人在工厂里马不停蹄的赶工。这是交织着汗水和付出的语文,是光荣的语文。

  爸爸要去外地出差,和有时同朋友喝酒半夜才回来,妈妈今天买了一件新衣服或是煮了几道好菜,爷爷看了一场精彩的足球赛,一天都笑得合不拢嘴,奶奶和邻居打麻将,输了,一天都不说一句话。而我,考砸了,一直在家门口徘徊,不敢回家。这好像一部连续剧,情节虽然并不那么跌宕起伏,精彩刺激,但细细品味,却有一种浓浓的亲情和丝丝的牵挂。这是温馨,温暖的语文,虽然平凡,但却深深的打动人心的语文。

  语文可以诗人笔下的美丽篇章,可以是曾经惊天动地的那一页青史,可以是感人肺腑的一个故事,也可以是谁对祖国,世界做出的伟大贡献。但我却钟情于平凡生活中平凡语文,虽然平凡,却是真实社会中大多数人的真实写照,真实语文。

  初一年级生活处处有语文作文 篇8

  生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学习语文的活动吧!读完这段话,对我的启示很大。语文是我们中华民族的语言和知识的结晶,学好语文是每个中学生的必备条件。

  孔子是我们中华文化的代表人物,被尊称为至圣先师。他开创了中华经典文化,让我们懂得了语言的交流,做人的常识。按理说,我们应该继承和发扬中华文化,可现在偏偏有些人不恪守中华传统的良好文化,特意把一个个意味深长的成语改得面目全非。

  你想想,至圣先师孔子辛辛苦苦创造语言文化造福于人类,不去学习,不去珍惜,却还要去破坏中国的文化财富,这难道是一个中国人应该做的吗?为了一点小便宜去破坏这笔财富,难道良心会安吗?

  语文很重要。让我们从一个蹒跚学步的小朋友,变成一个文质彬彬讲文明懂礼貌的中学生。如果没有语文,我们与禽兽又有何差别。

  因此,为了我们的至圣先师,为了中国这笔特有的文化财富,我们更应该好好去学习它、保护它、珍惜它,让它广泛地运用到我们的生活当中去。

  语文能改变一个人的一生,教会我们做人的道理,让罪人懂得重新做人,让小孩变得文明礼貌,这是一股神奇的力量。

  初一年级生活处处有语文作文 篇9

  只要你细心、耐心的观察生活。你会发现,生活处处有语文。

  语文是教育。有的'人从小处于农村,十二岁就抽烟、喝酒、玩游戏,样样都干过。但自从十四岁上了初二后,听到老师那富含深刻哲理的话,经过反思、反思、再反思,他觉得也不无道理。于是下定决心,除去这些不良行为,经过三个月的努力,他改邪归正,在学习上取得了惊人的优异成绩。

  语文是文明。一个原来对人彬彬有礼的男孩,因长久上网吧聊天,学会了不少脏话,而且句句畅通、句句难听、句句易懂,使人厌恶,但最终上网吧的情报被他妈逮住了,恶狠狠地教训了一顿。小孩知道了、认识了自己的错误,从此端正学习,恢复原状。

  语文是灵药。语文是一种解除不愉快的灵丹妙药。在孤独时,他成为你的好伙伴,促进相互的友谊,彼此沟通。在遇难时,他是舍己救人,帮你出主意的得意帮手。在哭泣时,它是一块毛巾,把那一颗颗晶莹透亮的泪珠轻轻的擦去。

  语文是一股清泉。在人心干涸的时候,它便主动涌上心田,滋润着那幼小的心灵;语文是一面镜子,乐观者从镜子中看到神采飞扬的我,悲观者从镜子中看到呆若木瓜的我。

  要想成为生活中的强者,就必须学好语文,因为它是生活中不可缺少的基本条件。更因为它是人与人沟通的桥梁。

  初一年级生活处处有语文作文 篇10

  语文是什么?许多人都会回答:语文不就是一门学校里的学科吗?”不!“我会这样告诉他,”生活处处有语文!“

  从优雅的唐诗宋词到简练的文言文;从简练的文言文到平淡的白话;从平淡的白话文到优美的排比句,这些文字从短到长,从古至今,发生了巨大的变化,但唯一不变的,就是她的名字——语文。没错,语文是我们的母语,平时说话的一字一句都是语文,思考时总会想到语文。

  语文,说白了,就是国文。国文就是祖国人民讲的文字。既然是中国人民所讲的语言,那就更是随处可见了。

  我走在街边,聆听着人们的声音,观察着路边的风景。我在一个理发店门前停了下来,他的名字吸引了我,飞发走丝。我不禁扑哧一笑——店主本意是想要招揽顾客,但语文却与他做了个游戏。理发店才冷冷清清的,只有店主一个人孤零零地站在门前——大概他还不知道这是为什么吧!

  偶然间路过一座大桥,上面写着”安信得家政“令我想起了前些天语文老师说过的话:安字在古文中有”哪里能“的意思……这令我哭笑不得,这不就成了”哪里能信得“了吗?如果是我,我就不回去那里聘工了!

  语文即能引出笑话,更能带来方便。

  前些天背的新概念,英语就有洋洋洒洒20多行,可中文却只有六七行。我们写中文,比写英语要快多了。联合国五个常任理事国的语言就有五种文件其中,中国的文件总是最早完成,而且是最薄的!

  初一年级生活处处有语文作文 篇11

  漫步在大街上,突然发现生活处处有语文,似乎在任何一个角落都能发现语文的影子。

  繁华的大街,车水马龙,语文穿梭于个个广告之间。“情系中国结,联通四海心。”乍一看,中国联通的标志就是一个漂亮的中国结呢!把企业的名称自然地融合入广告语中,内外做到了和谐统一,语文的力量又是何等的大啊!

  游走在学校中,语文无处不在。清晨经过教室窗外,总能听到朗朗的读书声。

  食堂门外:天地“粮”心,惜食莫蚀。水龙头前,语文的魅力又吸引着我们:请不要让我无故流泪。垃圾桶上方,醒目的标语又在时时刻刻提醒着我们:举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴。乘坐于公交车上:点燃你的烟,害了人性命,良心在哪里。这样的广告又是否曾引起你注意?践踏在草坪上:一草一木皆生命,一枝一叶总关情。你又是否做到过?

  语文就像一座桥,沟通了人心灵的情感。语文无处不在,它把我们紧密的相连。

  语文的足迹步满了生活中的每一个角落,仿佛可以触手可及。语文就像空气,悄悄的潜入了我们的生活。路边的广告语,书籍上的文字,甚至人们一句关切的问候,哪里没有语文呢?

  生活处处有语文,处处离不开语文,就像自由的鱼儿离不开浩瀚的海,展翅鸟儿离不开广阔的天空,娇艳的花朵离不开滋养它的大地。赶紧擦亮我们的双眼,去寻找语文的足迹吧!

  初一年级生活处处有语文作文 篇12

  我狠狠地咬着嘴唇,短短的一句话,让我一瞬间湿了眼眶。纸条上的字迹已经被泪水模糊,就像我逐渐远去的友情,已不再清晰,可那十三个字却仿佛刻在了心上,让我又一次难过地读出了声:

  “我真后悔我还把你当朋友,你呢?”

  这张纸条时我最好的朋友,不,应该是曾经最好的朋友小玻给我的。以前,我们俩的关系特别好,整天形影不离,看不得对方受一点儿委屈。可是就在前几天,我们吵了一架,本来我没怎么放在心上,以为过段时间就好了。可现在看到这张纸条,我才发现,小玻真的生气了。但我没想到的是,只是因为件小事,她就要和我们这么多年的友情说拜拜,真是太过分了。

  我正难受的时候,小玻过来了:“小璃,你怎么不理我啊?”委屈一下子涌了上来,我指着纸条对她说: “你不是后悔把我当朋友么?”小玻接过纸条:“我什么时候说了?”看着看着,她突然笑了起来,“你看,你是不是少看了一个逗号?”我不解地问:“什么逗号?”我仔细看着纸条,不好意思地笑了。原来小玻纸条上的内容是:

  “我真后悔,我还把你当朋友,你呢?”

  而我看成了:“我真后悔我还把你当朋友,你呢?”

  我和小玻相视一笑,小玻严肃地对我说:“可别小瞧这标点符号,一个标点符号用不好,轻则闹笑话,重了……”

  是啊,标点符号,词汇句子,文章段落,无不穿插在生活的一点一滴中,博大精深的语言文化,和我们的生活息息相关。所以,我们每一个人都要好好学习语文,决不能闹笑话哦!

  初一年级生活处处有语文作文 篇13

  广阔美丽的自然中,有着语文的身影,说远不远,说近不近,就在你身边,语文是茫茫宇宙中的北斗星,照亮人们前进之路,语文是自然中的蜂飞蝶舞,把快乐进取的心给你。总而言之,生活处处有语文。

  中国——一个历史悠久的国家,汉字——一个具有风味的语言之一,在这个广阔的天地中,语文处处不在——陶冶情操的毛笔字,富有情趣的诗歌,聊天中的语言,个个充满语文知识。

  在大街上语文更是数不胜数,‘美人心计’是一个电视剧名,载人舟是一家买鞋的,把鞋子比作舟,富有新意,向前走,路旁的牌子上写‘小小一口痰,胜过原子弹’‘真是栩栩如生阿。简简单单的几个字,处处充满语文色彩,用夸张手法来告诫人们不要随地吐痰。

  快过年了,人们都在准备各种各样的年货。鲜红的对联贴在人家的门上,看吧/那家对联写着’福如东海,寿比南山‘’表达了晚辈对长辈的敬意,不仅如此,还有一些小孩嘴上说‘吉祥如意,心想事成’‘这说明了什么呢说明了语文换可以给家人带来团圆的喜悦之情。

  过生日的时候,爸爸妈妈,爷爷奶奶等一些人亲人,为自己庆贺时,心情十分喜悦,但是,最重要的不是这些,而是那些美味可口的蛋糕,更吸引人注目的是那些用红笔写的’生日快乐‘’就这几个字,却使孩子们盼望中的梦想---是,语文,带来孩子们的快乐心情。

  生活处处有语文,语文大的无法估量,用自己的双手描绘出绚丽多彩的语文世界吧!

  初一年级生活处处有语文作文 篇14

  我们的生活处处有语文,我们的生活需要语文,我们的生活离不开语文。从小到老,我们都在学语文,但却永远也学不完!我不禁感叹:语文真是一门大课程!从语文中,我们学到了各种文化,因为它包罗万象,无奇不有。语文体现了我们丰富多彩的生活,而生活也处处有语文。

  你平常如何和别人交流呢?语言。又如何从书中了解一件事呢?阅读。我们平常嘴里说的是语言,手下写的是文字,它们都是语文中的一部分,都离不开语文。我们平常听的、说的、看的、读的、写的不都是语文么?

  当你与父母聊天时,与朋友游玩时,是否留意过你身边的语文呢?语文又是怎么样的呢?如果没有留意过,那么就和我看看生活中的语文吧!

  走在街道上,不经意中看到一家店用了错别字,这大概就是我们所说的文盲吧。比如:蛋糕的蛋写成了旦;雪糕的糕写成了羊羔的羔这用了错别字,对自己对别人影响多不好啊。这也是我们中华民族的文化。你看这生活中也要用到语文。

  回顾过去,展望未来。没有语文,怎么体会好汉的英雄气概?没有语文,怎么知道历史的天空?没有语文,怎么知道孙悟空的无穷本领?所以语文无处不在啊!

  生活中处处有语文,只是人们没有觉察到而已。有了语文,丰富了我们的知识;有了语文,使我们口头表达能力增强;有了语文,使我们感悟出一些人生道理。

  瞧吧!这就是语文的魅力。

  初一年级生活处处有语文作文 篇15

  我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫语文。后来有一件事改变了我对语文的看法。

  上个休息日,作业做完了,闲着没事,从抽屉里随意拿出一本书,那本书我认为很好,看着看着,我突然拿出笔记本,挑了一些我认为很不错的句子。看完之后,我在我的笔记本中居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这此明摆着是语文的东西,怎么会跑到我的笔记本中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?

  语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文自然而然就走进了我们的生活。

  语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左边,在右边。不要说书中的语文更高贵,生活中语文就是书中语文的升华。

  当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?

  语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝绒把生活的细节串起来,它则是指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。

  初一年级生活处处有语文作文 篇16

  抬头看看那皎洁的月亮,想到了李白曾经写过的《静夜诗》;平视前方那模糊不请的山的轮廓,想起了蒲松龄的《山市》;低头俯视看那捕鼠小能手,想起了老舍的《猫》。大自然是多么的美好。让这么多的作家、诗人为她写下令人惊叹的佳作。

  每天早上起来,看着那柔和的曙光,那一只只卖弄着轻脆嗓音的小麻雀,那远处的大山隐隐约约,高大的树木随风摆动……这一切是多么的美好,使你忍不住轻声吐露出:“今天早上是个美好的开始!”是的,当你得到了大自然给你的力量时。你会情不自禁得流露出:“碧云天,黄叶秋色连波,波上寒烟翠。”

  当春天下起了情意绵绵的小雨时,你会想到朱自清《春》中的那句话吗?“像牛毛,像花针,像细丝,密密地织着。”是啊,春雨贵如油,瞧,那小草得到了滋润“偷偷地从土里钻出来。”那各种各样的花儿树儿都喜上眉梢,愉快,贪婪得吮吸着春天的甘露。“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”

  傍晚,你是否被那红彤彤的太阳,薄薄的晚霞,周围一切呈金黄色的景象所迷恋上。慢慢地太阳躲进了山群的怀抱中,山上那一条条小溪在阳光下闪闪发光,在金色勾勒的群山中,小溪如一条耀眼的丝绸,镶在山上。那花儿们伸展着自己的腰干,树儿们迎风整理着自己飘逸的长发。“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”

  生活中处处有语文,只要用心地去观察、体会,就能发现美妙的大自然中也蕴含着语文。语文来自于大自然,来自于生活。

  初一年级生活处处有语文作文 篇17

  对我而言,语文是大海中的白浪;语文是天山上的雪莲;语文是深山里的清溪,语文是唐诗宋词元曲。语文是一座百花怒放的花园,让你品味花儿的芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让你在旅途中流连忘返;语文是一坛年代久远的酒酿,让你沉醉其中。

  对历史而言,语文是“路漫漫其修远兮”的注释;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《西游记》的迷恋;语文是对《红楼梦》的崇拜,语文是对《三国演义》的倾倒。语文的精彩,离不开名著的双眸。对大自然而言,“随风潜入夜,润物细无声”的精彩是诗人用语文之笔勾勒出的风景画;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的精彩是语文用轻快的旋律奏响的一支农家丰年曲;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”精彩是语文用奇思妙想摄下冬的洁白与轮廓。啊!语文竟如此精彩。“明月松间照,清泉石上流”的美景是语文;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神是语文;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着是语文。原来世界如此美妙,原来世界如此精彩。这一切的一切,都归功于语文的功劳。因为语文,天空的颜色不再只是蔚蓝的,它可以变化成为一切美妙的颜色;因为语文,树叶不再只是大树的装饰,它也有属于自己的天堂;因为语文,溪水不只是流淌,它可以载着我的快乐流向远方;因为语文,人人都有翅膀,用丰富的想象,创造下一秒的天堂……生活的外延有多广,语文的世界就有多大。奔腾的浪花有多美丽,语文的天地就有多精彩!

  初一年级生活处处有语文作文 篇18

  每当我们在街上转时,可以看见各种各样的有趣的店名。如:“哎呀呀”、“帅帅裤府”、“芭比娃娃”等等。这些名字充满幽默,特别有趣,能给人一种新颖感。这几个字可以让不少人绞尽脑汁,这几个字即诙谐又能形象的表现出店里的特色。这里不就是有语文吗?在网络上,网虫们为了用简短的语言表达出自己的意思。于是,就出现了“886、88”〔再见〕、“4242”〔是啊〕、“7456”〔气死我了〕等等一些简短的网络语言。这些网络语言在数字中、象形词中、象形字中表达了生动的意思。表达时轻松简洁,又有趣。语文不好的人,还看不出来时什么意思呢!在电视上短小精悍的广告词往往也蕴含着深刻的意义。一句“车到山前必有路,有路必有丰田车。”这句话说出了丰田车的好,只要有路就有丰田车。“千万不要卖掉你的黄金,除非找到合适的买主。”这时首饰店收购黄金的广告,它的含义是黄金是可以卖的,但要找到合适的买主,而我就是这个合适的买主。这句话先给你一个悬念,再告诉你答案,让你相信,真是写的好。如果不掌握好语文技巧,怎能写出这么好的广告词?总之,无处没有语文,语文是感情的传递者,是一本丰富的书,是一首好听的歌,让我好好的学习语文,感受语文中无穷的乐趣吧!

  初一年级生活处处有语文作文 篇19

  每到过年的时候,家家户户都要贴春联。今年春节,则由爸爸和叔叔来负责贴春联,而我,则在一旁观看了起来。首先映入我眼帘的是“一年好运随春到,四季彩云滚滚来。”那--这副春联蕴含着什么意思呢?我想了半天,也摸不出个头脑来,恰巧,这时,表哥走了过来,我灵机一动:何不去请教请教表哥呢?于是,我连忙跑到表哥身边,笑着说:“表哥,你看,这大门上的春联表示什么意思啊?”表哥听罢,琢磨了一阵,说:“这副春联不难解释,它写出了对新的一年的美好愿望,希望一年到头都万事如意,明白了吗?”听了这番话,我恍然大悟,原来它是这样一个意思啊!这时,爸爸又拿来一副春联,我凑上前去一瞧,原来是“一年四季行好运,八方财宝进家门。”这副对联我懂,它表达了家和万事兴的美好情感。从“年年顺景则源广,岁岁平安福寿多”中,我又感受到了新的一年有新的气象--吉星高照……在横批与上下联的字里行间无不散发着语文的气息与之博大精深。通过这些对联,我学到了不少的语文知识,我仿佛感觉到胸膛在拓展,奇妙的语文知识充满了无限的乐趣。语文,是人类感情的传递者,是一首绚丽的歌,是一本丰富多采的书。生活处处有语文,让我们学好语文,感受语文的其乐无穷吧!

  初一年级生活处处有语文作文 篇20

  她如一缕春风,迈着轻盈的步履,掠过我的思绪,从我身边悄然走过。她就是语文。

  语文是一位画家。

  "随风潜入夜,润物细无声"。她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着春风的柔情与抚慰,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。

  语文是一位音乐家。

  "稻花香里说丰年,听取蛙声一片"。她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;用圆润的歌声,驱散夏日的炎热;用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。

  语文是一位诗人。

  "晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"。她用四射的才情着秋的壮阔,畅谈着秋的慰藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之或,点燃我的心灯;她用诗化之墨,滋养我的心田。

  语文是一位摄影家。

  "忽有一夜春风来,千树万树梨花开"。她用奇情妙思,摄下冬的洁白与辽阔,用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。

  一年四季,语文相伴。

  语文,好比一缕轻风,骀荡着我的心海,使我的天空四季蔚蓝。

  语文,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。

  语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。

  语文,轻轻从我身边走过,飘飘然。

  初一年级生活处处有语文作文 篇21

  语文,处处都有。可以说是取之不尽,用之不绝。以前,我总以为只有在课堂上才能学到语文,其实,只要你留心观察,语文就在你身边。

  “小草正在生长,请勿打扰”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“悄悄的来,悄悄的去”……看,草坪上,食堂里,阅览室中都可以看到类似的告示牌。它们含有丰富的知识,这就是语文。

  生活中的语文无穷无尽。记得一个春天妈妈喜出望外地看着她种的小白菜。“哇,你种的小白菜终于发芽了,真美呢!”我惊喜地嚷嚷道。“是啊,它们终于探出了调皮的小脑袋!”妈妈不经意地说。咦,“探出了调皮的小脑袋”这是出自妈妈之口?我有点不敢相信自己的耳朵。

  妈妈看着我在发呆,似乎看出了我的心思。“怎么,现在就想吃小白菜啦?”我顿时回过神来,“为什么你的语言要比我的语言丰富呢?”“原来你在想这呀,其实生活中处处有语文,并不是只有在课堂上才能学到语文……”

  吃饭时,我看到桌子上的好菜只管吃,对其它的菜置之不理。妈妈随口说道:萝卜、白菜,各有所好,不要光吃鱼肉。”唉,吃饭也要受限制,我剩了半碗饭,不想吃了。奶奶看了说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”奶奶也懂这话。仿佛是在教育我呀!我的脸哧的一下就红了。

  走路时可以学到语文,吃饭时也可以学到语文。

  同学们,语文知识是无穷无尽的,生活处处有语文,留心观察皆语文。

  初一年级生活处处有语文作文 篇22

  语文和我们的日常生活有着紧密的联系,在生活的每一个角落,我们常常会看见语文神奇的足迹。

  我的老家在农村,我家的邻居是一个不识字的老婆婆,这位年过六旬的老婆婆经常独自在家,她的儿女都在城里打工,经常会寄信回来,但不识字的老婆婆怎么懂得信的内容呢,于是我便成了她老人家的翻译,那时正读小学的我对着信,用方言一句一句的翻译给阿婆听,老婆婆不禁赞叹道:“还是读书好啊!”是啊,知识对我们的生活是多么重要啊,生活处处有语文,语文可真奇妙!

  这时,药柜里的一瓶感冒药又勾起了我的回忆:有一次,邻居的老婆婆咳嗽了,正巧她家里的药柜里放着两瓶药,一瓶感冒药和一瓶碘酒;不识字的老婆婆认不得哪瓶是感冒药,哪瓶是碘酒,只好左手拿一瓶碘酒,右手握一瓶“感冒灵”,到我家来问我。机敏的我一下就认出来了,可老婆婆仍然一头雾水,糊里糊涂。这真是生活处处有语文。

  在大街上,公园里,我们常会看见一些标语,例如:“小草在成长,请勿打扰。”“有了肯德基,生活好滋味。”“我们的名声是吹出来的”(这是电风扇广告)……这些广告标语既简洁又有趣,让人们记忆深刻。

  生活多么广阔,语文就有多么广阔。一个提示,一句标语,一篇文章,都蕴含着语文文学的魅力,生活的广阔天地有无限风光正召唤着我们。