《少年闰土》阅读及答案

  在平时的学习、工作中,我们都经常看到阅读答案的身影,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。一份好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编为大家收集的《少年闰土》阅读及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  《少年闰土》阅读及答案 1

  我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

  1.这段文字写的是____________________。

  2.用“‖”将这段话分为三层,并给各层添加小标题。

  第一层:_______________________________________________________

  第二层:_________________________________________________________

  第三层:_________________________________________________________

  3.用“~”画出作者联想的句子。

  4.根据理解完成填空。

  (1)从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

  (2)“飞跑”一词,让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________________的心情。

  (3)对闰土外貌的描写,抓住了__________、__________、__________三个特征。

  5.根据这段文字,说说闰土是一个怎样的人。

  【答案】

  1.“我”和闰土初次见面的`情景

  2.……飞跑地去看。‖他正在厨房里……套住了。‖他见人恨怕羞……

  第一层:“我”对闰土的盼望之情。

  第二层:闰土的外貌描写。

  第三层:“我”和闰土的交往。

  3.这可见他的父亲……套住了。

  4.(1)日日盼望好容易

  (2)激动、兴奋、急切

  (3)紫色圆脸头戴毡帽项戴银圈

  5.健康朴实的海边农村少年。

  《少年闰土》阅读及答案 2

  这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹,眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

  我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

  “阿!闰土哥,——你来了?……”

  我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

  他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

  “老爷!……”

  我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

  1.选文第一节对人物的外貌作了对比性描写,先完成下面的表格,再对表格的内容及描写的作用作点分析。

  分析:_____________________________________________________________________________________________________________

  2.“我”见到闰土,很兴奋,却不知该说什么是好,许多话“吐不出口外去”,这是为什么?

  _________________________________________________________

  3.“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应?它们有什么表达作用?

  _________________________________________________________

  4.文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况,原因是否相同,为什么?

  _________________________________________________________

  5.“为了揭示辛亥革命后,中国社会和人们精神面貌的可悲变化,以及发生这种变化的原因,鲁迅主要运用了对比传神的白描手法,抓住一些能体现小说主人公20多年来质变的细节进行描写,成功地深化了小说的主题,并塑造了闰土这个鲜明的人物形象。”(《鲁迅名篇分类鉴赏辞典》)请结合选文,举例谈谈你对这段文字的解读。

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  参考答案

  1.过去:(脸)紫色圆脸;(手)红活圆实

  现在:(脸)灰黄,加上了很深的皱纹;(手)又粗又笨而且开裂,像松树皮

  分析:少年闰土,健康,身体结实;中年闰土,苍老,憔悴,饱经沧桑。外貌的变化,反映人物境况的改变,暗示中年闰土生活贫困,遭遇不幸。(意对即可)

  2.一是因为激动,不知说什么好;二是这么多年不见,闰土的`各方面都有了变化,生活境况又不好,“我”已觉出和他之间有了隔膜。(意对即可)

  3.和下文中的“就”相照应,可见“我”和闰土之间生出隔膜,“我”在他叫“老爷”之间便已有预感,只不过后来得到证实罢了。

  (意对即可)

  4.不同。第一处是因为童年时的好朋友分别多年后再次见面,有许多话要说,却不知从何说起;第二处是闰土的一声“老爷”喊得“我”知道“我”和闰土之间已经有了一层很深的隔阂,因此无话可说。(意对即可)

  5.示例:当闰土和“我”阔别二十余年之后再次见到“我”时,文中有这样一个细节:“他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:‘老爷……’”将闰土所受的封建等级观念的毒害,农民和知识分子“我”之间的隔膜,表现得淋漓尽致,蕴含着作者深深的悲哀。(意对即可)

  《少年闰土》阅读及答案 3

  我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

  “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

  阿!闰土的`心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

  1.说说下列字词在文中的意思。(4分)

  (1)素:________________

  (2)如许:________________

  (3)单:________________

  (4)希奇:________________

  2.“西瓜有这样危险的经历”是指()(2分)

  A.獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜。

  B.走路的人口渴了偷西瓜吃。

  C.海边风大,天气不好,西瓜容易烂。

  3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“________________”来概括。(2分)

  4.下列对选段中“我”的思想感情的理解是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

  (1)对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。()

  (2)对农村生活的向往之情。()

  (3)对闰土生活的妒忌之情。()

  (4)对深宅大院里的生活的不满。()

  参考答案:

  1.(1)从来。

  (2)像这样。

  (3)只。

  (4)罕见而新奇。

  2.A

  3.孤陋寡闻

  4.(1)√

  (2)√

  (3)×

  (4)√